2.Коваль готував Оксані в подарунок а)скриню із залізним окуттям і розписом; б)дзеркало в коштовній оправі; в) сорочку вишиту шовком.
​

учител учил жизни, доброте, тому что в жизни много счастья и ее стоит прожить так что бы получить максимум удовольствия. учитель учил тому что в жизни есть не только плохие но и благородные, добрые люди. учил учитель этому на уроках французского языка. что бы построить личность мальчика как разностороннию

1)характеристика печорина.

2.описать грушницкого

3.как познакомился печорин с княжной мери

4.как грушницкий знакомился с девушками

5.что хотел печорин от веры

6.почему печорин согласился на дуэль с грушницким.

7.образ максим максимыча в романе

8.в каком году автор написал роса "герой нашего времени"

9.правильно ли вел себя печорин

10.чем заканчивается роман

  «и все ж рисует глаз лишь то, что видит он,- а душу познавать возможности лишен! » шекспир из какого произведения (название) эта цитата шекспира?     сонет 24

  про женщину-крестьянку:

вчерашний день, часу в шестом,  зашел я на сенную; там били женщину кнутом, крестьянку молодую. ни звука из ее груди, лишь бич свистал, и музе я сказал: “гляди, сестра твоя родная! ”. н.а некрасов

героиня поэмы “кому на руси жить хорошо” матрена тимофеевна говорит.ключи от счастья женского,  от нашей вольной волюшки, заброшены, потеряны у бога самого.

  стихотворение “тройка”, рассказывающее о молодой красивой крестьянке, которой любуется автор.сквозь румянец щеки твоей смуглой  пробивается легкий пушок, из-под брови твоей полукруглой смотрит бойко лукавый глазок.

    о слезах матерей по погибшим детям говорится в стихотворении “внимая ужасам войны”

  воротился сын больнехонек, ночью кашель бьет солдатика, белый плат в крови мокрехонек!