2. Прочитай рассказ и придумай продолжение, добавив еще одного героя. Подумай и запиши название получившемуся тексту.
Недавно ко мне в гости пришли две маленькие девочки я спросил одну из
них, Катю
W. KTO TROR nara?
Катя ответила
Мой папа инженер
Тогда я спросил другую девочку, ее подружку Ою
А твой папа кто? Маленькая Оля, смущенно опустив глазки ответита
шой папа
мой папа тоже инженер, нет. он техник​

и девочка расстроилась и пришла её мама и сказала :

не плакай Оля все профессии хороши по своему потом она стала и сказала последние слова которые задумалась Оля: главное что ты приносишь добро людям и у тебя золотые руки

1) дубровский после смерти отца приезжает в дом вкотором он вырос и который должен достатся врагу семьи. он этого не допускает (старается этого не допустить). для этого он покупает документы у приезжего учителя француза, котого выписал троекуров для своего 2)смелый, умный, добрый. 3)он наткнулся на письма адресованные ево отцу от матери. 4) троекуров и дубровский ссорятся, это ссора их доносит до суда, где решено передать всё имение дубровского троекурову, это так сильно подействоволо на отца героя что вскоре зоболел и умер. 5) в последнию ночь в родном доме он погружается в своё детсво когда прочтёт писма мужу.7) он приходит в дом троекурова под именим француза учителя. 8)дочь троекурова котороя понравилась дубровскому отказалась с ним идти, из-за того что она была отвественна, и отвечала за свои слова.

1)?

2)?

3) они гордились своей высотой.

4)они её не любили потому, что она была самая высокая.

5)они были настроены к ней враждебно потому, что они ей завидовали.( завидовали её высоте)