Написать сочинение по комедии Н. В. Гоголя «Ревизор» по плану: 1. Беспощадный смех великого русского писателя.
2. Сатирическое изображение Н. В. Гоголя порядков уездного города 30-х г. г. 19 века в комедии.
а) Система образов в комедии.
б) Место и время действия.
в) Низменность интересов чиновников.
г) Должностные злоупотребления чиновников.
д) Жертвы социальных низов.
е) Роль мотива взятки в комедии.

1.где впервые встретились мистер рочестер и джейн эйр? 2 как звали гувернантку адель?

3. сколько денег получила в наследство джейн эйр?

первое отродье было золотое: без бича и побуждения,

медный - по серебряной быстро наступила,

последняя порода - железная.

золото, медь, серебро и железо. овидий  классифицирует четыре поколения людей, употребляя названия четырех металлов.

потому что дети искали поляну. она-то и была кладовой солнца. у них был опасный путь и приключения, но они её нашли)

в повести короленко поднимает тему нищеты. главный герой повести мальчик вася. отец васи – судья, но, несмотря на свою справедливость, он не замечает своего сына.  когда вася, как обычно, гулял по улицам, он залез в большую часовню, где повстречался с марусей и ее старшим братом валеком. марусе было четыре года. у нее светленькие косички и порванное платьице. из-за того, что она живет в полуразвалившейся часовне, которая находится рядом с кладбищем, и у нее нет денег, чтобы ходить в школу, маруся всегда чувствует себя плохо. она исхудалая и бледная. валеку семь лет, у него темные волосы и порванная одежда.  маруся бедная, и у нее нет красивых костюмов, игрушек, друзей. из-за того, что у ее родителей не было средств для хорошего жилья, марусе становилось все хуже и хуже. ей не хватало солнечного света и чистого воздуха. и в результате она умерла.  мне не понравилась эта повесть, потому что она грустная. и мне жалко валека и марусю.эта основана на реальных событиях. такое может случиться и в наше время. что хотел сказать автор в этом произведении? может, что нужно с пониманием относиться к нищим? ведь им так тяжело: у них нет дома, нет денег, нет еды, и у них нет возможности все это приобрести, им приходится воровать, чтобы жить.