1. Обсудите с другом. С каким настроением писал поэт о своём детстве? Почему ему захотелось рассказать о
нем читателям? Перечитайте последнее четверостишие.

2. Отметьте те эпизоды, в которых изображаются события, созвучные вашему настроению.

3. Разделите текст на смысловые части. Озаглавьте их.
Составьте план.

4. Соотнесите иллюстрации и текст. к каким строчкам
сделаны рисунки?

5. Найдите слова и выражения, которые ярко
представить сказку.

6. Какие литературные приёмы использует поэт?
может всё подробно и обяснимо​

1.появление на свет акакия акакиевича. 2.башмачкин-мелкий чиновник.  отношение к нему коллег по службе. 3.неожиданная неприятность. 4.акакий  акакиевич ставит перед собой цель. 5.осуществление мечты. 6.смерть  маленького человека.

последняя глава "ревизора". немая сцена: чиновники в шоке - они столько работы сделали, чтобы подкупить хлестакова (завязывали с ним хорошие отношения, городничий выдавал за него свою дочь), а он оказался не тем, за кого они его принимали (самозванцем).  теперь они будут начинать всё с самого начала: строить из себя хороших, законопослушных, пытаться подкупить его деньгами. может настоящий ревизор не будет вестись на провокации. 

главный герой "преступления и наказания" разбивал всех людей на 2 вида: власть имеющих и тварей дрожащих. он решил проверить, кто же он сам. именно поэтому он убил человека. он не сожалел об этом. довела его до такого состояния его жизнь и комната, в которой он же и жил. в ней было все не так. даже сам петербург автор изображает мрачным городом, плохо  влияющим на всех и вся живущих в нём.

из сна татьяны сбылся праздник - именины татьяны. на нем, как и во сне было много гостей (чудовищ), ужасный вид монстров, наверное объяснял характер гостей. на праздник пришел и ленский, и онегин. онегин обещал отомстить ленскому, и назло ему приглашал ольгу на танцы, ухаживал за ней. ленский с мыслью о дуэли покидает дом лариных. все это совпадает со сном татьяны, кроме того, что онегин во сне уже убил ленского ножом.