1. Определи органы, составляющие нервную систему: спинной мозг

кровеносные сосуды

головной мозг

почки

кишечник

нервы

сердце

2. Через какие органы человек воспринимает окружающие его вещи и явления?

органы слуха

органы вкуса

через дыхательные пути

органы пищеварения

через органы зрения

3. Дополни определение:

Цвет, запах, вкус, плотность, твердость, пластичность, ломкость, растворимость, текучесть, прозрачность – это .



4. Определи свойства веществ

СТЕКЛО ЖЕЛЕЗО

хрупкое притягивается магнитом прозрачное твёрдое

5. Что называется смесью?



6. Дополни утверждения:

а) Процесс, при котором вещество превращается из твёрдого в жидкое под воздействием температуры, называется

б) Испарение жидкости при высокой температуре называется

7. Сопоставь процессы с изображением, соединяя пары:

плавление кипение смешивание таяние

много дам​

1) в том что она не предала своего мужа, не смолчала, а рассказала правду сразу.

2) не знаю

у меня есть друг. его зовут гоша. это попугай.я его люблю, и он меня тоже.ему уже 3 года, взрослый мальчик.он красноспинный ара.

нам нравится разговаривать друг с другом.он всё всё понимает! когда ему что-нибудь рассказываю, он так внимательно смотрит в глаза и молчит. он умный.

у гоши спокойный характер.это добрый и милый попугай. когда у меня плохое настроение, он всегда поддержит, ободряюще поглядывая и медленно передвигаясь по клетке

гоша любит путешествовать.когда я чищу клетку, то отпускаю его в свободный полет по квартире. и вот тут он счастлив! летает туда-сюда крича непонятные мне слова.и пока он не налетается даже пытаться не надо поймать его - не получится.

я люблю гошу.он мой настоящий друг.

  встреча была бурная, он радовался встрече, внешне это выглядело грубовато, потому что он хотел вырастить сыновей в спартанском духе! характеризует его, как человека грубого, своевольного, но все-таки любящего отца. 

различия в том, что пушкин показал всвоем "пророке" тяжелый путь становления превращения простого смертного человека в глашатая истины.

в стихотворении лермонтова: поэт, наделенный божественным даром, осознает всю тяжесть своего предназначения, всю горечь от непонимания и одиночества, наверно, нечто подобное ощушал сам лермонтов.

у пушкина чувствуется вера в свободу, оптимизм, в светлое будушее,готорое грядет за этими ужастными днями, полными муки и боли, а у лермонтова мы замечаем совсем иное настроение: здесь нет надежды.

однако сходства этих двух, казалось юы настолко разных произведений в том, что поэт действительно может быть пророком. что поэты могут вытерпеть столь многое и все равно нести людям веру в светлое будушее,в высокие чувства даже тогда, когда вокруг нет ничего подобного, светлого, даже тогда когда вокруг лишь грязь и невежество.