1. Рассмотрите иллюстрацию (с. 119). Мог ли директор школы Поступить иначе? Считаете ли вы поведение учительницы на-
рушением правил? Как вы оцениваете поведение директора?​

я сидел на берегу реки

птички пели звонко-звонко

голос у них был глубокий и тонкий

настала снежная зима! снегири сидят на ветке рябины, зайцы прыгают по снегу, белочки готовятся чаепитею, только не радуется зиме собачка глупышка. ей это прозвище дали жители леса за её равнодушие ко всем. как всегда глупышка сидела на пеньке, как вдруг на неё набросился сзади огромный волк. собачка испугалась и звала на , но никто н пришел. она побежала от хищника , а он за неё. как вдругг с неба начали падать комки снега и льда на волка. волк убежал, крича " всё . больше не надо.." подлетев, снегири защебитали возле глупышки. она настолько была тронута, что первый раз за 2 года сказала .

после этого случая, с глупышкой начали все дружить и играть. но она уже не глупышка,а добрюша, так как оан стала самой доброй во всем лесу. 

это произведение можно назвать повестью, потому что события в нем происходят на протяжении нескольких месяцев и количество главных героев превышает 5-7 человек. 

примерный план ( краткий):

1)знакомство с "детьми подземелья"

2)воровство куклы главным героем

3) болезнь девочки

4)смерть главной героини 

спокойствие, ненавижу когда плачут, умение культурно держать долго разговор. ум, готовность в трудную минуту, щедрость.лидерство во всех своих поступках и престарелым.