6. ответы на вопросы по содержанию текста. 1) Предположи возраст героя произведения.
2) По «ленте времени» определи, когда он отправится в путешествие.
3) Какие идеи и чувства описывает автор? Прочитай.
4) Почему он говорит «прощай», а не «до свидания»?
5) Что мечтает увидеть герой стихотворения?
6) Как встретит окружающий мир юного путешественника? Докажи.​

за двумя зайцами погонишся,-ни одного не поймаеш-тоесть   если   начнешь   делать   два   дела   сразу,то   не   сможешь   сделать   не чего.

а что и клад,коли в семье лад-тоесть   зачем деньги   нужны   или   драгоценности   если   всё   хорошо   в   семье   ведь   семья   дороже   всего!  

slova(sudia po stihotvoreniu)-oruzhie kritiki(vodomet),i smisl etih slov zachastuiu lezhit ne na zanesennii).

mechti-simvol chaianii i nadezhd nesbitochnih(vzdihaushii obman),no vmeste s tem prekrasnih(zarei goriashii).mechti eti ochen' bol'shie(velikan).

lubov'-vozmozhno polet nekii,vlublennost' mozhet dazhe(neiasno-milii son),vspominaetsia s nostal'giei(uzh vidannii kogda-to).

slozhnii stih,visheopisannii lish moi dogadki,mozhet v nih est' chto-to poleznoe.

т.е. рукав имеется ввиду-ветка. а  то,что она завесила тропинку-закрыла,и её нужно отодвинуть,чтобы увидеть тропинку.

сначала выбрал неправильную дорогу, потом посорился с сестрой и пошел своей тропкой, и последнее- невнимательно шел и незаметил как попал в болото.