2. Про що говорили Бріан де Буагільбер і Ребека? У який момент їхньої розмови свавільний лицар відчув повагу до дівчини? Чому він вирішив
розповісти Ребеці про свої життєві плани? Як поставилася до цього
героїня?

1прочтите рассказ и краткую биографию автора. во вступлении дайте биографическую справку о писателе: когда родился, при каком правителе, кто повлиял на его развитие и творчество. 2 подробнее изложите создания рассказа: обстоятельства, время, место. 3 изложите сюжет, разделяя рассказ на условные части (экспозиция, завязка, развитие, кульминация, финал). укажите, какие средства используются для нагнетания ситуации. 4 проанализируйте мотивы поведения главных и побочных героев. укажите, какие ошибки, по вашему мнению, они допустили. 5 подведите итог. выскажите главную мысль произведения, которую вынесли из произведения. проведите параллели времен автора и современности, ответьте на вопрос: возможна ли подобная ситуация в наше время? чем она будет отличаться и в чем будет схожа?

некрасов называет страдание народа старой темой, потому что народ страдает давно.

 

1)      "художника,занимающегося бесполезным делом, оправдывает только одно - величайшая любовь к своему искусству.

  всякое искусство бесполезно".

                                                                                                                          о.уайльд.

(смотрите "писатели о бесполезности искусства")

 

2) "путешествия гулливера".