Задание: напишите эссе на одну из предложенных тем. Объем письменной работы – 120 - 150 слов. 1. Какое из изученных произведений раздела мне запомнилось больше всего и чему оно меня научило? 2. Чем похожи друг на друга Лидия Михайловна и Евгений Николаевич (по произведениям «Уроки французского В. Распутина и «Фотография, на которой меня нет» В. Астафьева) 3. «Мне нужно было вернуть людям то добро, которое они в свою очередь сделали для меня» (В. Распутин). Были ли в вашей жизни случаи, когда вы возвращали людям добро? Расскажите о таком случае.

ответ:в моей жизни было было много случаев где я возвращала людям добро. Однажды я попросила у друга с уроками, и мне не я очень расстроилась так как тему не понимала, и рассказала своей подруге которая учится в другой школе, она сказала :(твоё имя) давай Я спросила у неё как ты мне если учишься в другой школе и у тебя совсем другие задания?

Она мне ответила:ну и что? Я могу сделать и твоё. Я скинула ей и она объяснила мне ка кэто делать, и благодаря ей я сделала это задание. Примерно через две недели ей было очень грустно, и у неё был плохой день. Я позвала её гулять и развеселила её, ей было очень приятно. Вот так я и вернула ей добро...

Объяснение:надеюсь рассказала свой случай а ты можешь написать как свой, надеюсь нормально если есть ошибки прости

бобчинский и добчинский оба низенькие коротенькие любопытные   чрезвычайно похожи друг на друга оба с небольшими брюшками; оба говорят скороговоркою и чрезвычайно много жестами и руками. добчинский немножко выше и сурьёзнее бобчинского, но бобчинский развязнее и живее.оба петра ивановичи бобчинский и добчинский — не чиновники, они помещики, им есть на что жить, они не служат за жалованье и в силу этого, казалось бы, не зависят от градоначальника, он им не указ. на самом деле и они неразрывно связаны со всем происходящим в их провинциальном уездном городе. и подлаживаясь под всеобщее единение с чиновниками городка — мол, и они здесь не последние люди, тоже несут взятки хлестакову. за что они-то несут, зачем и им подкупать ревизора? возможно, что они и сами не ответят: просто так, чтобы быть со всеми, не отстать от других, не оказаться не у дел. в интерпретации гоголя эти образы нелепы и , они хотят что-то значить в общественном смысле, но обречены попадать впросак, они смешны и трагичны — в структуру чиновнической епархии не входят, вот и пытаются доказать свое участие в жизни города; не появись они сами — о них никто и не вспомнит, оттого и суетятся.

в первых трех четверостишиях стихотворения описывается тот момент, при котором происходит очищение души лирического героя.лирическое стихотворение богато художественно-выразительными средствами, изображающими сущность настоящей красоты. поэтические эпитеты атмосферу тихой таинственности. художественные олицетворения позволяют сделать описываемую картину живой . лермонтовское стихотворение наполнено ощущением покоя, безмятежного счастья, которое разлито в природе .только природа способна дать поэту ощущение гармоничности мира.  лермонтов передает свое ощущение счастья от общения с миром природы.