Задание2. Рассмотрите внимательно таблицу. ППункты плана характеристики героя пронумеруйте в логической последовательности. Соотнесите пункты плана характеристики литературного героя с примерами из произведения А. С. Пушкина. Запишите примеры из произведения в логическом порядке, чтобы получился цитатный план характеристики литературного героя. ( ) Пункты плана характеристики героя 1. Значение героя в художественном Примеры из произведения произведении. 2. Описание внешности. 3. Поступки героев. 4. Черты характера героя. 5. Социальное положение героя. ​

смуглянка

пора в путь дорогу

у чёрного моря

песня о далёкой родине

журавли

день победы

офицеры 

это ганс христиан андерсен,"русалочка"

отец штольца воспитывал строго: приучал к труду,  дисциплине, самостоятельности; наказывал за лень, но прощал резвость, видя в ней проявление сильного характера." с восьми лет он сидел с отцом за итоги безграмотным счетам крестьян, мещан и фабричных, а с матерью читал священную , учил басни крылова  "    рано оставшись без матери, штольц вырос без ласки и не ждал от  кого-нибудь в жизни сочувствия и поддержки.

обломов в 33 года превратился в ленивого, апатичного и безвольного человека, .. он то и дело, что лежал на диване: “лежанье у ильи ильича не было ни необходимостью, ни случайностью… это было его нормальным состоянием. в лице его была видна полная расслабленность, беспечность и мягкость характер обломова был добрым и мягким.он постоянно размышлял над вопросами мирозданья, смыслом жизни и своего предназначения.

                            мы составляли так ( я в пятом классе):

1) восхищение битвой2) отношение к битве воевавших3) ссражение4) " б на то не божья воля, не отдали б москвы! "