《Гер Переможений》лист дітям Фрідріха ​

«слово о полку игореве» - признанный шедевр . «слово» настолько яркое произведение, что многие ученые, и зарубежные, долго не могли поверить, что это настоящее древнее произведение, а не подделка девятнадцатого века. к счастью, существует много научных работ, доказывающих, что это не так.

«слово» рассказывает о сражении князя игоря святославовича с половцами. начало похода сопровождается многими дурными предзнаменованиями: волнуются звери и птицы, войско игоря закрывает тень от солнечного затмения: «середь бела дня ночная тень ополченья покрыла». первый бой князь выигрывает, а второй – проигрывает. почему же гораздо подробнее, чем победа, описывается автором поражение?

сквозь все произведение проходит мысль неизвестного автора «слова» о том, что сила княжеств в единстве, что сейчас русь раздроблена и едина, князи увязли в междоусобицах, а победить врагов родной земли можно только объединившись, не по одиночке. именно поэтому первое сражение, в котором войска выиграли, не подробно описывается автором, его больше интересует второе, поражение в котором подтверждает его мысль – один из князей может одержать небольшую победу над половцами, но окончательно сломить врага можно только объединившись против него всей землею.

недавно мы с юлей поехали в деревню к бабушке.в деревне было много заброшенных домов,и мы решили посетить один из них.сначало было все нормально,но потом кто-то стал ходить по двору.мы испугались и спрятались за старый диван.шум стих.мы поднялись на второй этаж и увидели манекен.сначала нам показалось,что это человек,что даже чуть в окно не спрыгнули.

мы опять услышали шум и с криками побежали из этого дома.когда мы пришли домой,то сразу сообщили бабушке.как оказалось,это она ходила по двору(искала нас).

шк.доска закряхтела усталым голосом :

-ах, какая я вот даже и краска кое-где   такая пишут и пишут, даже на перемене черкают всякую всячину.тяжело .а иванов снова меня вчера обидел: так сильно хлопнул по мне больно.да, я уже не молода, но по-прежнему я нужна ! я самый необходимый предмет в школе, без меня не один ученик не может обойтись.ничего, я еще  повишу,еще потружусь , поучу грамоте .

лампочка взвизгнула тоненьким хрустальным голоском:

- я самая-самая ! полюбуйтесь, какая я яркая, какая теплая и красивая ! я стройная и блестящая. я хрупкая и  изящная .такая нежная, вся такая прелестная! со мною надо быть аккуратными и осторожными, иначе я могу разбиться.а если вы попытаетесь грубо меня схватить, то я могу вас и обжечь ! я такая нужная, от меня столько света, а значит, тепла и уюта. я дарю людям любовь и добро.я такая одна! я ах!

хвастливая лампочка выскользнула из рук и разбилась . 

большой возд.шарик пробасил:

посмотрите, какой я большой, какой я яркий и красивый! я такой легкий и невесомый, легче воздуха.я могу взлететь под самые облака, могу порхать быстрее бабочки.на меня все смотрят с восхищением, все мною любуются ! я такой быстрый !

говоря это, шар взмывал все выше и выше, и ,наконец, так высоко, что его просто не стало