4. Які фантастичні явища та істоти діють у романі? З'ясуйте роль фан-
тастичних елементів у творі.
​

1а

2а

3в

4а

5б

6в

7б,в

8б

9б,в

10а,б,в

11а

12а,б

13а

14а 

ярким примером оптимизма и пессимизма в считается эпоха просвещения, в частности просветительский

в произведении вольтера "кандид" оптимист , а пессимист мартин

ассоль красивая и умная девушка. ей волшебник рассказал, что приплывёт на "алых парусак" к ней прекраный принц. она в это верила, а вот жители каперны считали её глупой, верящей в выдуманные сказки девушкой. однако ей принц - грэй считал её самой прекрасной девушкой планеты. он полюбил её с первого взгляда. ему было все равно что о ней думают, главное он любил её по настоящему.

жили-были два хомячка. один был трудолюбивый, а другой ленивый. жили они рядом друг с другом набольшом поле. целое лето друзья веселились и играли. но вот пришла везде похолодало и хомячкам нужно было набирать запасы на зиму. первый хомячок начал готовиться как только стали желтеть листья, а другой друг смеялся над ним и резвился. но вот пришла зима. первый хомяк сидел в своём домике. ему было тепло и сыто, но второй уже давно сьел свои малые запасы и сидел в холоде и в голоде. когда дружку совсем не стало что есть он пришёл к своему соседу и попросил приют, второй его прогнал со словами: "делу время, а потехе час". вот откуда взялась эта пословица.