1. Что случилось с космическими кораблями?​
2. ​ Почему сигналы с космических кораблей приходили с большим опозданием?
3. Предположи, что могли узнать о Вселенной пассажиры кораблей.
4. Какой ребята увидели Землю?
5. С каким чувством ребята смотрели кадры из человеческой жизни?
6. Какие слова вошли во все учебники космонавтики? Почему?
7. Что ты думаешь о нашей Вселенной?
Очень надо

1) молодые годы

2)научная зрелость

3)лихачёв-академик

4)общественная деятельность

5)память 

он был старый мудрый добрый человек к которому всегда обращались за и он мог дать мудрый совет его любили дети!

бесконечная книга на мой взгляд это книга жизни.книга хранящая память всего человечества.эту книгу можно сравнить с памятью человека,хранящей все важные моменты и события. нашего мира , та которую мы знаем сейчас,записана в книгах,эти книги бесконечны.пока нет конца нашего мира нет   конца книге жизни,книгам нашей .каждый день есть чем эту книгу дополнить,и каждый день прожитый нами является страничкой этой книги.бесконечная книга это наша ,наша память,наше прошлое и настоящее.

  стихотворение «дума» по своему жанру является такой же элегией-сатирой, как и «смерть поэта». только сатира здесь направлена не на придворное общество, а на основную массу дворянской интеллигенции 30-х годов. 

главная тема стихотворения — это общественное поведение человека. cуровая оценка лермонтовым своих современников продиктована его общественными передового поэта. для него, который ещё юношей заявлял: «так жизнь скучна, когда боренья нет», особенно неприемлемо безучастное отношение к царящему в жизни злу. равнодушие к общественной жизни — это духовная смерть человека.