Як ми змістовно відпочивали
Прокинувся я від того, що хтось стусонув мене в бік:
— Сашко, ти ще спиш?
Звичайно, це був Ванько: переліз на моє ліжко, стягнув з мене ковдру, штовхається та ще й питає, чи я сплю. Він старший від мене на рік, зате я товщий. Коли ми з гуркотом впа­ли на підлогу, на порозі з'явилася мама. Вона була одягнута.
— Знову б'єтесь? — сплеснула вона ру­ками.
— Ми не б'ємося, ми боремося,— Ванько викручував мені руку, а я натягував йому со­рочку на голову.
— Які ж це у вас канікули? Самі бійки. Ко­ли ви навчитесь, нарешті, культурно і змістов­но відпочивати?
— А як це... зміс-тов-но? — ми навіть за­вмерли.
— Підіть у кіно, бібліотеку, музей. У шахи зіграйте. Ось вам гроші, я побігла.
Коли вона пішла, ми вирішили в цей день культурно і змістовно відпочивати. Спочатку пішли на дитячий кіносеанс. Як тільки погасили світло, Ванько зашепотів:
— Сашко, давай місцями поміняємось.
— Навіщо?
— Ти моє місце зайняв. Дивись, у мене кви­ток на твоє місце.
Але мене не обдуриш. Перед ним сидів якийсь довготелесий хлопчисько в окулярах і затуляв йому екран. Ванько штовхнув мене. Я його. Від поштовхів у хлопця попереду зле­тіли окуляри.
Нас вивели з кінотеатру. Тоді ми пішли до музею. Там було дуже цікаво, ми аж крутили головами навсібіч.
— Дивись, ховрах! Як живий,— штовхнув мене Ванько.
— Сам ти ховрах! Це мамонт,— заспере­чався я. Ми підняли такий галас, що нас «по з музею. В бібліотеці ми взяли книжку казок з малюнками і вдома всілися читати її. Але не встигав я дочитати сторінку і до поло­вини, як Ванько вже ліз перегортати її. Він тільки малюнки дивився.
— Ну тебе! — я закрив книжку.
— Давай у шахи зіграємо,— запропонував Ванько. Але одразу почав красти з дошки мої фігури та ще й звинувачував мене у тому, що я неправильно ходжу. Ходив я, звичайно, неправильно, та чи можна з ним правильно грати?
Увечері прийшла з роботи мама і спитала, що ми робили.
— Ми культурно і змістовно відпочи­вали! — відповіли гордо ми.
— Ой, які молодці! — здивувалася вона.— І як саме?
— Ходили у кіно, музей, читали книжку, грали у шахи.
Мама погладила нас по головах:
— Ну, розповідайте, що ви бачили у кіно, музеї, що цікавого прочитали, хто виграв?
А ми стоїмо і мовчимо. Потім Ванько про­мимрив:
— Ми тільки відпочивали. А хіба про це ще треба розповідати?

Виконай завдання

1. Хлопці змістовно відпочивали:
а) у вихідний день;
б) у святковий день;
в) під час канікул.
2.Чому хлопці не змогли змістовно розповісти про свій відпочинок:
а) відпочинок був нецікавий;
б) вони скрізь були неуважними;
в) під час відпочинку не було згоди.

3. Яке прислів’я виражає головну думку тексту?
а) З розумом жити - радіти, а без розуму - мучитись.
б) Яке їхало - таке здибало.
в) Коли Бог розуму не дав, так руками не розмірковуй.
4.Визнач жанр прочитаного твору.
А) оповідання
Б) народна казка
В) літературна казка
5.Випиши слова і словосполучення, які змальовують характер і поведінку
хлопців.
6. Напиши, що означає вислів:
Підняти галас -_
Ванько промимрив -_
7.Покажи стрілочками риси характеру дітей.

упертість
нестриманість
людяність
Ванько винахідливість Сашко
забіякуватість
щирість
дружелюбність
8. Напиши, як ти розумієш вислів «Де незгода, там часто шкода» (3—5 речень).

ДО ТЬ!