4. Що треба було робити у Спілці рудих (за однойменною новелою А. К.Дойла)? А) приймати відвідувачів у призначений час; Б)переписувати «Британську енциклопедію»; В) перевіряти всіх рудих та записувати їхні адреси; Г) слідкувати за дотриманням дрес-коду членів Спілки рудих

я думаю смерть поэта.

состоит из 15 строф ( всего 30 строк)

размер: четырехстопный дактиль

стопа: трехсложная с ударением на первый слог

строфы:   все в 2 строки. двустишие

отчаянием и безысходностью пронизан образ-пейзаж в стихотворении "несжатая полоса". осиротевшая земля тщетно ждет своего хозяина, который сломлен непосильным изнурительным трудом.

н.а.некрасов наделяет природу человеческими чувствами и переживаниями.

добивается он такого ощущения использованием эпитетов («грустную думу», «печальный ответ», «сердце больное», «заунывную песню»); и олицетворений («лес обнажился», «шепчут колосья», «руки высохли в щепку»).

шепот созревших колосьев, которые некому убирать, рассказывает печальную повесть о судьбе крестьянина, погубленного невыносимыми условиями жизни. безнадежно больной пахарь так и не появляется в стихотворении, но кажется, что слышишь его заунывную песню, видишь, как он задумчиво шагает по полосе, налегая на соху.

как хорошо бывает брать интервью у интересных людей. в последнее время для меня настолько стала скучной моя работа-журналист, а ведь когда-то я мечтала быть журналистом.как-то раз в мою дверь раздались звонки. я побежала, к моему большому удивлению-это была моя одноклассница, с которой я уже не виделась более 10 лет. я была рада видеть ее, я ее встретила, угостила вкусностями. вдруг она меня прервала и сообщила для меня приятную новость: " тебе сегодня надо будет взять интервью у   валерия костантиновича! " валерий костантинович-наш учитель музыки, который уехал загранку и стал музыкантом. мы его любили, он был интелегентным, образованным, интересным человеком. мне как-то приходилось брать у него интервью, но это было 5 лет назад. мне было приятно, что я буду брать интервью у валерия костантиновича, ведь он интересный и разносторонний человек. как хорошо, что такие люди еще остались.   

я мечтаю,что когда я вырасту я стану учительницей.учительницей .-это интересный предмет,поэтому я хочу его преподавать.я смотрю на нашу уительницу,и уже сейчас думаю как бы я могла вести уроки.(пиши что-то в этом роде,и у тебя все получится! )