Проанализируйте стихотворение С. А. Есенина «Ветры, ветры, о снежные
ветры» по плану.

Какие жизненные события легли в его основу. Центральная тема
стихотворения. Многоплановость.

Жанровые особенности стихотворения (элегия, баллада, исповедь,
размышление, обращение к ……. и т д.). Тематическое разнообразие
лирики ( пейзажная, философская, любовная, вольнолюбивая и др.)

Главные образы или картины, созданные в стихотворении.

Внутреннее построение стихотворения, его лирический герой.
(Лирический герой хоть и отражает личные переживания и ощущения
автора, но это не вполне поэт. Это внутренний образ – переживание, в
котором отражается духовный мир человека, характерные черты людей
определенного времени, класса, их идеалы).

Основные интонации стихотворения, чувства поэта и лирического
героя.

Особенности построения: единое целое, деление на части, главки,
строфы;
соединение
образов,
картин
стержневой
линией,
мотивом, лейтмотивом, чувством поэта или лирического героя.

Средства поэтического языка (изобразительные средства языка,
особенности лексики). Звуковая и ритмическая организация
лирического текста, с которых создаются картины, образы,
передаются мысли и чувства поэта или его лирического героя –
внутреннего
повествователя.
Художественные
средства: аллегория, метафора, гипербола, гротеск, сравнение, эпитет,
оценочная лексика, антитеза, символ, деталь. Особенности лексики:бытовая, народная, разговорная, приподнятая, торжественная, высокая
и т. д.). Некоторые композиционные приемы : пейзаж, деталь портрета,
бытовая деталь, образ-символ, диалог, монолог, звуки, звукопись,
цветовая гамма, свет, музыкальность, традиционные элементы
композиции и т. д. Синтаксис: многоточие, восклицания, риторические
во стихосложения.

Смысл названия стихотворения. Адресат поэтического послания. Если
возможно – идея стихотворения

Значение стихотворения для его современников, для сегодняшнего
читателя. Общечеловеческая значимость стихотворения.