О чём ученик сказал двойки при первом знакомстве

он был старый мудрый добрый человек к которому всегда обращались за и он мог дать мудрый совет его любили дети!

герасим утопил муму,чтобы доказать бырыни свою независимость,доказать именно то что он тоже имеет право решать кому жить,а кому- нет .

1) песня: "русь" 

2) судьба готовит грише «путь славный, имя громкое народного заступника, чахотку и сибирь». 

3) "ключи от счастья женского,от нашей вольной волюшки,заброшены, потеряныу бога самого! " 

счастье — понятие многоликое: это и покой, и честь, и достаток, и свобода, и чувство собственного достоинства. каждым человеком счастье ощущается по-своему. в конце поэмы странники в том, что нет счастливых среди господ. а ведь они имеют тот достаток, которого нет у крестьян! мужики продолжают искать “счастливого” в народной среде. и в свете их новых представлений о счастье счастливым оказывается гриша добросклонов. нет у него богатства, покоя, но есть благородная цель. григорий твердо знал, “кому отдаст всю жизнь свою и за кого умрет”. эта цель делает его счастливым, дает ему силы, уверенность в себе.

отвечая на 3 вопрос:

1) образ земли шолохов нам преподносит в образе кормилицы. казаки работают на ней, не щадя себя. отсюда столько описаний полей и т.д. и т.п.

2) обращаясь же к пейзажу в общем, то тут шолохов, я думаю, проводит некую параллель между казаками и природой. сами посудите: дон с его бурным течением, широкие раздольные степи. символ свободы, непокорности. а у казаков какая душа? ! правильно. они тоже свободолюбивы. и даже вспомнить то, как на войне все вспоминают родные хутора. посмотрите хорошенько главы (не помню наизусть) и найдите предложения, в которых они упоминают о своем родном крае, как они описывают его.