1) Что подумал Гулливер, когда увидел, что по нему ползают маленькие человечки?
2) Что удивило Гулливера в этой стране?
3) Почему Гулливер закрыл глаза и решил лежать не двигаясь?
4) Что построили лилипуты и зачем?
5) Чем потчевали лилипуты своего гостя?
6) Что подсыпали человечки Гулливеру и для чего?
7) Какое имя получил Гулливер в Лилипутии?
8) В каких двух империях побывал Гулливер?

Что подумал Гулливер, когда увидел, что по нему ползают маленькие человечки?

2) Что удивило Гулливера в этой стране?

3) Почему Гулливер закрыл глаза и решил лежать не двигаясь?

4) Что построили лилипуты и зачем?

5) Чем потчевали лилипуты своего гостя?

6) Что подсыпали человечки Гулливеру и для чего?

7) Какое имя получил Гулливер в Лилипутии?

8) В каких двух империях побывал Гулливер?

Объяснение:

1-6

2-3

4-5

5-4

6-5

7-9

8-1

все человечество любить намного проще, чем одного конкретного человека.

любить человека - это значит принимать его таким, как он есть, со всеми его недостатками и достоинствами и не пытаться его переделать, не требуя от него ничего взамен. как сказал в свое время ф. м. достоевский: «любить – значит видеть человека таким, каким его создал бог». уметь любить - это дар и большой труд. это чувство делает нас чище и добрее, терпимее и мудрее. не даром говорят, что два любящих человека - это как две половинки одного целого. это большое счастье встретить свою

название-чтобы сказала ручка если бы умела говорить.

ручка может говорить о чём угодно.вот продимала я одну про девочку и ручку.

  жила была девочка она пошла магазин за ручкой,и ей понравилась ручка с личеком.она купила её и пошла домой.пришла девочка домой помыла руки,переоделась и поела.девочка села за уроки и начала делать язык.девочка написала уроки и пошла попить воды ,вдруг   слишит она ты не зделала .девочка испугалась и побежала в комнату ,а там ручка с живым лицом говорит делай уроки! девочка села и начала делать .потом она легла спать.

  вот началось утро девочка встала,умылась,поела,оделась и пошла в школу.вот начался 1 урок была кантрольная.девочка достала шпоргалку м спрятала в пинал ,а ручка как заговорит 

-убери шполгалку! тыже всё учила и знаешь!

ещё бы чуть чуть и учительница заметила шпоргалку.девочка теперь всегда доверяла советам ручки.