Во к произведению :"Конь с розовой гривой "

1.Как зовут главного героя?
2.Является ли рассказ автобиографичным?
3.О чём мечтал герой в начале рассказа?
4Меняются ли его мечты и желания?
5.Кто, по вашему мнению, совершил Кто в рассказе совершил поступок, достойный восхищения?

1. Витя, 2. Да, автор описывает своё детство, 3. О прянике в виде коня с розовой гривой, 4. Да. Позже Ваня мечтал о том, что его Иван обманул бабушку. 6. Бабушка. Она его и всё-таки дала ему пряник.

одна из ключевых эпох в европейской культуры, связанная с развитием научной, философской и общественной мысли. в основе этого интеллектуального движения лежали рационализм и свободомыслие. начавшись в , это движение распространилось на францию, германию, россию и охватило другие страны европы. особенно влиятельными были французские просветители, ставшие «властителями дум». принципы просвещения были положены в основу американской декларации независимости и французской декларации прав человека и гражданина. интеллектуальное и философское движение этой эпохи оказало большое влияние на последовавшие изменения в этике и социальной жизни европы и америки, борьбу за национальную независимость американских колоний европейских стран, отмену рабства, формирование прав человека. кроме того, оно авторитет аристократии и влияние церкви на социальную, интеллектуальную и культурную жизнь.

кирсанов- существующего режима во всем. он только рассуждает о благе народа, а сам вполне удовлетворен своей сытой и размеренной жизнью. общаясь с крестьянами, он нюхает одеколон.

базаров- нигилист, он отрицает существующий строй. но, прославляя крестьянские устои, понимает малоразвитость   его. базаров не только говорит, он начинает работать лекарем, по-настоящему народу тем, что умеет.