Какие ценности воспевало классическое искусство против чего оно боролось?

    вже закінчується навчальний рік, а я закінчую 5 клас. якось мене запитали, а яким був твій найулюбленіший урок, я відповів - світова література. на цих уроках я пізнавав багато нового, познайомився із відомими поетами та їхніми творами, що несли велику мудрість. 

      з творів, що вивчалися, я зрозумів, що не потрібно брехати, а бути чесним. завжди потрібно вірити у себе, і ніколи не здаватися, бути мужнім. обов'язково потрібно поважати матінку природу, що турбується про нас. не варто насміхатися з інших, що слабші за нас, навпаки, потрібно постояти за ник. коли маєш найкращого друга, не треба зраджувати його чи насміхатися з нього. і найголовніше, ніколи не видавай себе за іншого, а буть таким, як ти є!  

1. три сына.

2. первых две ночи.

3. дозор младшего брата.

4. кобылица

5. подарки от кобылицы.

7.продажа двух коней.

6. конек-горбунок.

а дальше сама.

тема родины является одним из ключевых моментов в лирике блока. он любит свою страну "сквозь слезы". автор дивет в переломный момент - правление николая второго. блок откликается на все соытия, происходящие на своей родине. доминирующуее чувство в произведении - грусть.

"расхлябанные колеи" - символизирует увязание во тьме, касается происходящей революции.

в стихотворении используется огромное число эпитетов.

у блока своеобразное отношение к родине. она нравится ему именно такой несовершенной, какой он ее описывает. для него является крестом - быть на переломе веков.

"какому хочешь чародею

отдай разбойную красу! " - говорится про правителей, блок читал правителей,которых он успел увидеть жестокими людьми.

жизнерадостные мотивы в том, что россия - сильная страна.

новый чародей - символ новых пришедших революционных сил. говорится о том, что россию никто не сможет изменить. при описании родины можно увидеть вырисовывающийся образ некой девушки в расписном платье.

к концу стихотворения тоскливая картина меняется на торжественную.

лирический герой любит россию именно такой, с ее многочисленными недостатками и достоинствами.

написано четырехстопным ямбом с добавочной строкой в 1 и 3 строках.

смешанная мужская и женская рифма.

перекрестный способ рифмовки.

махамбетбыл я такимвыше вольного дерева был,не достигнув вершин, не сломлюсь,для народа спасителем был,лишь с достойным врагом я сражусь,и покоя мой дух не найдет,остроглазым я соколом был,и для битвы я зренье хранил.налетел на врага я с копьем,и сверкнуло оно острием.пусть по-бабьи враги за спинойскалят зубы – мне все нипочем! * * *ястреб, касаясь крылами луны,прячет гнездо свое у крутизны.я также свободным был, молодым,в жизнь свою верил с народом моим.в поисках лучшей судьбы и землинас предки веками в край этот пусть не тревожит их вечный покойястреб, летящий родной стороной.перевел б. канапьянов