Подготовьте подробный анализ языковых средств, которые использует при речевой характеристики персонажей рассказа "галоши и мороженое" М. Зощенко​​

например твой любимый писатель это пушкин.

тогда смотри 

уважаемый александр сергеевич пушкин! я так ждал момента , когда смогу написать вам письмо! вы мой любимый писатель! весь мир знает о вас! весь мир вами восхищается! вы наполнятете стихи жизнью, эмоциями, радостью но бывает и грустью или тоской. читая ваши стихи мое дыхание замирает и я погружаюсь в те чувства, которые вы сами испытывали при их написании. а сколько эмоций мне ваши романы и повести : дубровский, капитанская дочка, барышня-крестьянка и многие другие!

я так счастлив что смогу вас за ваш труд   к всему !  

это рассказ о мальчике ване солнцеве. во время великой отечественной войны группа наших солдат после проведения разведки боем приводят в полк сироту ваню солнцева. его поначалу хотели отправить в тыл, но мальчик просил его оставить. и в итоге командир батареи привязался к смышленому мальчугану и оставил его при себе. но как-то в бою командира батареи убили. и тогда весь полк берет на себя заботу о сироте. ваня становится "сыном полка" и не будет обузой, а принесет пользу.

                            мы составляли так ( я в пятом классе):

1) восхищение битвой2) отношение к битве воевавших3) ссражение4) " б на то не божья воля, не отдали б москвы! "

зима  – прекрасное время года. а особенно хорошо  зимой  в лесу. нам  кажется, что в  зимнемлесу царит покой и беззвучие, но это только на  первый взгляд.в такой снежный день кажется, что нет ничего лучше  красавицы  зимы! хороша  зима  трескучим морозом да ярким солнцем, обилием снега и пронзительной синевой неба!   великолепензимний  пейзаж! иней и снег кругом – настоящая красавица  зима!