Соотнесите три интерпретации анекдота, рассказанного Томским:
•случай (сказал один из гостей);
•сказка (сказал Германн);
•шутка (произносит старая графиня).
Какая версия для вас наиболее интересна?
ответьте на во используя технологию ПОПС-формула.

давайте дети учиться.

дитя, когда учиться станешь ты,  то знание средь полной темноты  светлее ламп осветит путь тебе,  и станут явью все твои мечты.  давайте же, дети, учиться начнем  и знания светлые нити навек  в свою память вплетем!

жилин-жила, жилистый, жить, выжить, прижиться, уживаться, "есть в нём молодецкая жила".

 

они мичтали о том штоб люди были   паближе друг г другу

 

не каждое произведение пейзажной лирики вызывает интерес и остается в памяти. однако стихотворение тютчева "ты волна моя морская" относится к категории тех, которые запомняться. данное стихотворение тютчев посвятил любимой женщине, которую он олицетворил в образе природы: "ты волна моя морская, своенравная волна". через изобразительно-выразительные средства тютчев показывает нам   что женщина бывает переменчивая: "то угрюма, то светла", однако от этого более прекрасна и желанна:   "сладок мне твой тихий шепот полный ласки и любви внятен мне и буйный ропот стоны вещие твои". повторяя согласные шипящие звуки тютчем дает нам возможность улышать свое произведение "ты на солнце ли смеешься, отражая неба свод, иль мятешься ты и бьешься в одичалой бездне вод", а повторяя гласные звуки, автор желает, чтобы и природа, и женщина олицетворенная им в данной природе не менялись  "будь же ты в стихии бурной то угрюма, то светла, но в ночи твоей лазурной сбереги, что ты взяла." а в конце своего стихотворения автор показывает нам, что отдает себя в сладостный плен своей любви  "нет, в минуту роковую, тайной прелестью влеком,душу, душу я живую схоронил на дне твоем."

как то так, хотя не хорошо.