Особливості композиції твору "Шпага Славка Беркути"

Ніна Бічуя «Шпага Славка Беркути»

Дайте відповіді на запитання, за можливості використовуючи цитати з твору

1. Чому Юлько спалює свої малюнки?

2. Пригадайте той факт, коли Лілі Теслюк почувала себе справжньою Попелюшкою? Як це характеризує дівчинку?

3. Що нам відомо про дитинство Стефка Вуса?

4. Яку роль зіграла хвороба у формуванні характеру Славка Беркути?

5. Яка роль батька у вихованні Славка Беркути?

6. Передайте емоційний стан Лілі Теслюк під час вистави та після неї. Як це її характеризує?

7. Чому прийшов Стефко до старої вчительки?

8. Яку відповідь дав Юлько на питання Беркути: яке максимальне навантаження можна витримати?

9. Чому Беркута бився із Ващуком шпагами? Про що думав Беркута?

10. Чому Юлько в міліції назвався Славком Беркутою?

Дайте ответ

это лето мне показалось быстром,так как время пролетело незаметно! но всётаки мне оно понравилось! я бы ла в гостях у родственников и с ними было весело! также это повляяло на мое настроение ведь чем больше людей ты видишь тем больше ты получаешь удовольствие

вы включите везде свет,папа купит вам

прогуливать школу  нельзя потму- что:

ты не будешь знать материал (который будет расказывать учитель)и когда будет конт.работа ты не будешь знать ответ на вопрос,а если ты прогуляешь конт. работу то тебя обязательно спросят на следуйщий день 

в образах ольги и татьяны а. с. пушкин воплотил два наиболее распространенных типа женских национальных характеров. поэт художественно выразительно подчеркивает непохожесть, разность сестер лариных, отнюдь, однако, не противопоставляя их друг другу: они вовсе не антиподы, просто совершенно разные психологические типы. верный жизненной правде а. с. пушкин, описывая восприятие татьяной отъезда сестры с мужем, свидетельствует, что его любимая героиня, несмотря на полную, казалось бы, поглощенность в мысли о своих любовных неурядицах, душевный хаос, болезненно переносит расставание с ольгой (“ бледностью покрылось ее печальное лицо”, “ сердце рвется пополам”):