Робота з текстом
Якими ви уявили собі Шотландські гори – Хайлендс?
Опишіть настрій ліричного героя, втілений у творі. Чи змінювався він протягом розвитку ліричного сюжету?
Яким вам видається образ ліричного героя?
Знайдіть контрасти у творі Роберта Бернса. Визначте їх роль у тексті.
Назвіть ознаки народної пісні у вірші Роберта Бернса.
Теорія

решив стать чемпионом школы по плаванью, я сразу изменил свой образ жизни. теперь у меня строгий распорядок дня.

1. ранний подъем для зарядки и пробежки.

2. полноценное питание, ибо не бывает чемпионов с больным желудком.

3. узнав, где находится ближайший к моему дому бассейн, я записался в секцию по плаванию. теперь четыре раза в неделю занимаюсь с профессионалом.

4. правда, пришлось отказаться от просмотра телевизора после 22-00. чемпионам нужен полноценный ночной отдых.

5. летом каждый день буду ходить на речку (или озеро) и тренироваться самостоятельно,   дополнительно.

теперь я уверен, что буду чемпионом не только школы. победа не за горами, когда стремится к ней сильный духом и целеустремленный человек.

ти не забивай: ти всегда в ответе за всех, кого приручил.

больше я сама не писала в зошиті в себе. мені поставили 10 ів.

1. то что он не был настояим человеком, и не мог жить со всеми

2. неудачная первая любовь

3. погода за ним, чтобы он работал на других.

4.чему о потвегался, кода был на суши

5. и то, что ему пришлось выбраь океан из - за жестоких людей.

жил был плохой мальчик и он выходил из дома с бабушками не здоровался был всегда ленивы и тут ему сказали друзья начинай учиться и будь хорошим и он им не поверил и тут он услышал как что про него говрят бабушки плохо и то что он учиться плохо и он решил и стал учитться всегда здоровался с бабушками и узнал много хорошего