Как осуществляется развитие образа в оперной драматургии? Расскажи на примере оперы Глинки "Жизнь за царя".

Каким показан образом поляков во 2 действии оперы? Каким он предстаёт в 4 действии? Почему?

Как музыкальные средства воплощают трансформацию образа

пряник конем-был пределом мечтаний всех мальчишек. 

бабушка пообещала купить его, если мальчик ( автор ) насобирает полный туесок ягод. он собрал, но по дороге и съел. чтобы скрыть это, насыпал в корзину травы, а сверху прикрыл .

когда бабушка уехала, мальчика стали мучать совесть и страх.

когда раскрылась правда, дед подсказал, что надо не прятаться, а попросить прощения. что и было сделано. бабушка поругала внука, но дала пряник все равно потому, что любила его. 

точная пословица. действительно, зачем носить дрова в лес, когда

их там навалом? это все равно, что воду в море наливать. другими словами,

не надо заниматься бесполезными делами. существует похожая пословица-

"воду в ступе толочь". я думаю, что эта пословица о глупости людской.

к народным мудростям надо всегда прислушиваться!

нужно беречь тайны своих друзей,иначе можно навсегда потерять друга.

платов же не предлагал иных вариантов, а ведь на руку он был тяжел : )