Какие детали в речевой характеристике гимназистов - героев рассказа служат средством создания космического? "переоценка ценностей"​

изсна обломова мы узнаем о его детсве.там рассказывается как его любили родители особенно мама и няня,его лелеяли.и тем самым у него закладывается принцип неспешнойжизни,что проявляется в петербурге.еще там говорится что обломовка была дружной деревней,все другдргугазнали (не запирали двери домов)главным в их семье был обед: )

рыцарь(прямое значение) - в средневековой европе: феодал,тяжело вооружённый конный воин,находящийся в вассальной зависимости от своего сюзерена.

рыцарь(переносное значение) - самоотвержанный,благородный человек. 

жили-были два хомячка. один был трудолюбивый, а другой ленивый. жили они рядом друг с другом набольшом поле. целое лето друзья веселились и играли. но вот пришла везде похолодало и хомячкам нужно было набирать запасы на зиму. первый хомячок начал готовиться как только стали желтеть листья, а другой друг смеялся над ним и резвился. но вот пришла зима. первый хомяк сидел в своём домике. ему было тепло и сыто, но второй уже давно сьел свои малые запасы и сидел в холоде и в голоде. когда дружку совсем не стало что есть он пришёл к своему соседу и попросил приют, второй его прогнал со словами: "делу время, а потехе час". вот откуда взялась эта пословица.    

1)высосать.2)обвести.3)смотреть4)попасть5)язык 6)пропускать7)не видать