Урок по творчеству А. А. Ахматовой
Стихотворение «Мужество» :
1. Какое значение, с вашей точки зрения, имеет датировка стихотворения?
2. Определите стихотворный размер (определяем по строфе, мне высылаем весь разбор, а не только название размера)

(Можно ознакомиться с другими заданиями в прикреплённом файле)

мечтательный мальчик обиделся на родственников и ушел в дождливый вечер на улицу, промок и сел в трамвай, где его кондуктор.

оказывается он слелал открытие - из старого зонта сделал планетарий, проколов в нем дырки согласно созвездиям на небе. но не нашел понимания у родителей и тетки. но в разных пассажирах этого трамвая он встретил различных, но понимающих собеседников. более того он на зонтах у них мелом рисовал созвездия..

  на мой взгляд главная идея этой повести - чуткость и внимание к окружающим, особенно

1. папа принёс табакерку.

2. музыка.

3. рассказ о городке.

4. миша заходит в городок.

4.мальчик-колокольчик.

5. как пройти под ?

6.неудачная картинка.

7. на улице.

8. у колокольчиков нет дела.

9.дядьки-молоточки.

10. господин валик.

11. пружинка.

12. миша ломает табакерку.

13ю миша рассказывает родителям свой сон. 

мне интересно наблюдать за птицами.перед моим окном на дереве я повесил скворечник .я каждое утро туда сыплю пшеницу и как птицы прилетают и кушают.я люблю наблюдать за птичьими .интересно когда они начинают стаями улетать в тёплые края.и вообще интересно наблюдать за животными.ялюблю животный мир.

духами пахнет. сосны вперемежку с березами мелькают за окном. мир белый весь. и белы перелески. и белый снег покоится на всем. гунин лев и медленно, пройдя меж пьяными, всегда без спутников, одна, дыша духами и туманами,  она садится у окна. а. блок