Рассказ Е. Габовой "Двойка по поведению"
Рассказ Е. Габовой "Двойка по поведению"
1)Какие оценки за поведение вы поставите каждому из детей? Почему?
2)Почему не поняли друг друга два человека, которые симпатизировали друг другу?
3) Сравните спектакль и рассказ, высказать свое мнение. (есть на ютубе

в центре произведения судьба маленького    калеки    павлика, в которого нет отца, и он живет из матир'ю но дедом. он ласков, внимателен к    людям и природе. под воздействием    маминых сказок формируется его мягкий характер, а увечье делает внимательным к чужому горю. да, увидев, как находят птичьи гнезда,    павлик    уничтожает    мальчишечьи отметки    птичьих, спасая этим не одного за это б'ють павлика, издеваются над ним. его жалеют мать,    дедушка. общий язык мальчик находит с девочками, с которыми часто забавляется. как видим, проницательный взгляд писателя    замечает неурядицы    шахтерского общества не только на уровне производственно-бытовых отношений взрослых. он всесторонне исследовать причины негативных явлений, которые вырастают из детских отношений, детского воспитания.

образ павлика — душевно красивого и щедрого мальчика.

я сидел на берегу реки

птички пели звонко-звонко

голос у них был глубокий и тонкий

  продолжение темы "маленького человека", поднятой пушкиным в "медном всаднике" и в "станционном смотрители". гоголь показывает, что власть чина губительна для всех, независимо от общественного положения. бюрократизм, жестокий и равнодушный мир канцелярских бумаг превратили ч-ка в крохотное исполнительное звено. гоголь пробуждает в чит-ле чув-во жалости и сострадания, изображая трагедию "мал. ч-ка". гоголь взывает к человечности. напоминая чит-ям, что башмачкин такой же, как они, их "брат". за ничтожным переписчиком бумаг проступает образ ч-ка. трагически звучит разрушение его личности.

возмущение было среди дворян и чиновников которые увидили в пьессе не даром царь сказал , что ему досталось больше всех пьессам была на против глурости взято чинечества ,казнорадства и т.д