Какой темой объединены рассказы Саши Чёрного Кавказский пленник и Игорь робинзон?

    описание барса - могучий барс, взор кровавый, сердито лапой рыть песок, встал на дыбы,  

    ожидание схватки - сердце зажглося жаждою борьбы и крови, 

    описание опасной схватки - первый бешеный скачок мне страшной смертию грозил, удар мой верен был и скор, широкий лоб его рассек, бой закипел, смертельный бой, ко мне он кинулся на грудь, в горло я успел воткнуть и там два раза повернуть свое оружие; сплетясь как пара змей, бой продолжался на земле; но враг мой стал изнемогать, метаться, медленней дышать;

    эмоциональное напряжение - вой протяжный, жалобный как стон; застонал, как человек; рванулся из последних сил, я был страшен в этот миг; зол и дик; я пламенел, визжал; зрачки его недвижных глаз блеснули грозно;  

троекурову хотелось отдать свою дочь за князя а она не захотела и из за этоко троекуров закрыл ее в комнате до свадьбы. 

в послании к своему лицейскому другу юдину, пушкин описывает милое его сердцу имение своей бабушки, в котором он неоднократно проводил лето. в лицейский период пушкину свойственно воспевание веселья и наслаждение студенческой жизнью, однако уже в этот время наблюдается разочарование пустым светским обществом и стремления и цели поэта становятся возвышенными. так и в этом произведении пушкин сравнивает суету богатства с глубоким спокойствием и довольством "скромною судьбою". парадоксально, что поэт раскрывает глубокую философскую тему, используя простое и вполне реальное деревенское местечко "захарово", а ни какие нибудь пафосные эфемерные концепты. на мой взгляд простота и реализм при глубине мысли- вот что делает поэта великим.

в одном городке, который назывался рисовальск жил художник рисольщик с собачкой рисовалинкой.жли они хорошо, и любили рисовать.но одажды:

-рисовалинка,-спросил рисовальщик-что мы будем сегодня рисовать.твои предложения.

-не знаю, можед быть рисовальск.-предложила она.

-нет мы уже это рисовали.надо что нибудь новенькое.

-ну почему ты не хочеш рисовать тот, что мы уже рисовали.темболие что это наш родной город.

-а я настаеваю чтобы мы не рисовали то, что уже рисовали!

-ну тогда у меня предложений нет.мы уже нарисовали всё, что есть на свете.

-но веть всё таки должно быть то, что мы не рисовали.

  долго они думали что им сегодня рисовать, и наконец выбрали, сказавши одновременно в голос:

-давай нарисуем что нибудь напоминающее придмет, но не его самого.

  и такая у них удивительная картина получилась! назвали они её "абстракция".

  в тот день родилась абстракция.