Прочитайте в хрестоматии миф о Деметре. перескажите его и ответьте на во Что объединяет пьесу- сказку Снегурочка и миф о деметре ?

при в тором посещении марьино он заражается при вкрытии больного тифом..он и его отец понимают ,что смерть близка..спустя время он не втает с кровати и начинает бредить..он просит послать   за одинцовой..позже она приезжает и пр встрече он представлен нам уже с др стороны(он уже не нигилист),его речь поэтична,он считает ,что он не нужен россии ..на следующее утро он умирает

а и еще забыл именно в последних главах проявляется его большая любовь к родителям: )

стихотворение состоит из четырёх строф. они связаны между собой не только по смыслу, но и интонацией. кажется, что первая строфа как бы плавно и играючи переходит во вторую и так далее.

«люблю грозу в начале мая,

когда весенний, первый гром,

как бы резвяся и играя,

грохочет в небе голубом».

так звучит начало стихотворения, и я сразу представляю себе весну с радостным, весёлым дождём и первым громом. это творение не имеет адресата, но здесь есть лирический герой- автор. он представляется нам как рассказчик, который воспевает природу, её весеннюю красоту и величие. внутренний мир героя переполнен радостью и восторгом. герой стихотворения открывает неповторимую красоту не только очевидных, но и скрытых от обычного глаза явлений

я расскажувам об одном весёлом случае, но он был не с моим животным а с кошокой муркой, которая живёт у моей соседки.

  у нас в доме завельсь мыши.у нас не юыло котов, а у нашей соседки были одна кошка, один кот и один котёнок.она принесла кошку мурку.она испугалась потому что, не разу не была у нас.и сделала пипи на нашу соседку.

  вот это смеху было!

1. сначала забыла о брате,   потом заволновалась о том, что у него нет с собой еды

2. ей хотелось всё больше и больше клюквы, она собирала, собирала и заблудилась

3. что она рассердилась на брата и он пошёл один по неизведомой тропе

4. когда вспомнила о брате и на звук прибежала к нему спасти его

  приблизительно как-то