Подпиши названия к кадрам диафильма «Выхожу я в космос нужно ​

                            мы составляли так ( я в пятом классе):

1) восхищение битвой2) отношение к битве воевавших3) ссражение4) " б на то не божья воля, не отдали б москвы! "

зима  – прекрасное время года. а особенно хорошо  зимой  в лесу. нам  кажется, что в  зимнемлесу царит покой и беззвучие, но это только на  первый взгляд.в такой снежный день кажется, что нет ничего лучше  красавицы  зимы! хороша  зима  трескучим морозом да ярким солнцем, обилием снега и пронзительной синевой неба!   великолепензимний  пейзаж! иней и снег кругом – настоящая красавица  зима!

стихотворении   лермонтов “поэт”, эта тема взаимоотношений поэта и толпы, поэта и черни, поэта и общества . здесь лермонтов применяет иной художественный прием, прием параллелизма образов. стихотворение можно разбить на две части. в первой части лермонтов рассказывает нам о кинжале , когда-то боевом оружии, а теперь ненужной игрушке, висящей на стене. во второй части автор сравнивает участь кинжала с судьбой поэта. поэт затих, голос его не слышен, былые подвиги (когда голос его звучал “как колокол на башне вечевой среди торжеств и бед народных”) забыты, толпа презирает его.но в заключение пессимистический тон меняется на обнадеживающий: проснешься ль ты опять,осмеянный пророк,иль никогда на голос мщеньяиз золотых ножон не вырвешьсвой клинок,покрытый ржавчиной презренья!

пришла   весна! среди   множества     деревьев   зацвели   и   персики   своим   неповторимым   розовым   цветом .   сначало   любуешься   его   цветом .проходит   время   и   начинаешь   наслаждаться   вкусными.сочными   .которые   приносят   удовольствие.наслаждение.и кучу   всяких   витаминов.