Жизнь и творчество А. А. Ахматовой и М. И. Цветаевой»

Вариант 2

А1. Назовите годы жизни А. А. Ахматовой

а) 1892-1941 б) 1868-1936 в) 1889-1966

А2.Которая из поэтесс была внучкой женой офицера?

А) А. А. Ахматова б) М. И. Цветаева

А3. Для которой из поэтесс «важен в стихах не текст, а подтекст?»

(В. Корнилов)

а) А. А. Ахматова б) М. И. Цветаева

А4.Которая из поэтесс боготворила А. Блока?

а) А. А. Ахматова б) М. И. Цветаева

А5. У которой из поэтесс надо учиться недосказанности?

а) А. А. Ахматова б) М. И. Цветаева

А6. Какое стихотворение написала М. Цветаева?

а) «Не жалею, не зову, не плачу…»

б) «Стихи Блоку»

в) «Скрипка и немножко нервно»

г) «Маяковский в 1913 году»

А7. Какое стихотворение не принадлежит М. Цветаевой?

а) «Идешь, на меня похожий…»

б) «Мне нравится, что вы больны не мной…»

в) «Моим стихам, написанным так рано…»

г) « Отговорила роща золотая…»

В1. Чьи строки и кому посвящены: Я пришла к поэту в гости.

Ровно в полдень. Воскресенье.

Тихо в комнате А за окнами мороз…

В2. Кому принадлежат строки? Какой художественный прием использовал

автор? Так бес грудь холодела,

Но шаги мои были легки.

Я на правую руку надела

Перчатку с левой руки.

В3. Каковы основные темы творчества А. Ахматовой?

В4. Интерпретируйте 1 из стихотворений М. Цветаевой (3-5предложений)

С1. В чем состоит отличие лирики Цветаевой от лирики Ахматовой ОЧЕНЬ НАДО​

передо мной стихотворение ф. и. тютчева "листья". в этом произведении автор образно описывает грусную и в тоже время игриво-загадочную картину осени.он одушевляет осенние пожелтевшие листья и одаривает качествами человека, рвущегося вдаль, к неизведонному:

"о буйные ветры, скорее, скорей! скорей нас сорвите с докучных ветвей! сорвите, умчите, мы ждать не хотим, летите, летите! мы с вами "

и мы сразу сердцем чувствуем, как что- то в нас рвётся далеко-

здесь листья вспоминают сладкое беззаботное летнее время, когда было тепло и светло, но листья с надеждой смотрят в будующее, надеясь на лучшее.

"все красное лето мы были в красе- играли с лучами, купались в но птички отпели, цветы отцвели, лучи побледнели, зефиры ушли."

наверное, перед тем, как под впечатлением написать это стихотворение, ф. и. тютчев наблюдал за осенней полумёртвой картиной и за отрывающимися, рвущемися вдаль

эта картина и придала листьям образ путешественников и одушевила их.

а сколько образов использует автор для описания осенней картины!

во первых в стихотворении много метафор и скрытых олицетворений:

"играли с лучами, купались в "

и ещё:

"лучи побледнели, зефиры ушли.".

так же много эпитетов:

"их тощая зелень,",

"мы ж, легкое племя,",

"все красное лето".

еще есть сравнения:

"их тощая зелень, как иглы ежа,".

а про олицетворение мы уже говорили.

ещё есть в стихотворении есть звукопись:

много "с" и "к", что напоминает шорох

мне понравилось это произведение ф. и. тютчева. как и все остальные произведения. такие как: "слёзы", "проблеск", "вечер", "весенняя гроза".

ради смерти сотни и тысяч других людей, завоевание других земель

он предал родину исвоих родных

1.детство

2.смерть отца

3.перенос имущества

4.дом поджег

5.убежал в лес

6.стал разбойником