" Тихое утро " Ю. П. Казакова
С каких
средств передает автор
напряженность
ситуации в эпизоде (от
слов «И только
ухватившись рукой за
прибрежную осоку, он
опомнился и посмотрел
назад» до слов «… и это
он, Яшка, утопил
его…»)?
Почему и Яшка, и
Володя заплакали,
когда беда уже
миновала?
Что общего вы видите в
характере мальчиков?

патриотизма, любви к родине, ненависти к врагу, сострадания к павшим воинам, желания. чтоб никогда не было воны

я в гостях у витолину

обгледеться не могу

красата вокруг царица

эй да ну

я поеду

о развлекательном смехе. 

если ты о комедии ревизор, то несоответствие в том,что   жители перепутали простого гостя с ревизором.

стихотворение состоит из четырёх строф. они связаны между собой не только по смыслу, но и интонацией. кажется, что первая строфа как бы плавно и играючи переходит во вторую и так далее.

«люблю грозу в начале мая,

когда весенний, первый гром,

как бы резвяся и играя,

грохочет в небе голубом».

так звучит начало стихотворения, и я сразу представляю себе весну с радостным, весёлым дождём и первым громом. это творение не имеет адресата, но здесь есть лирический герой- автор. он представляется нам как рассказчик, который воспевает природу, её весеннюю красоту и величие. внутренний мир героя переполнен радостью и восторгом. герой стихотворения открывает неповторимую красоту не только очевидных, но и скрытых от обычного глаза явлений