За що Джип тримав батька, коли вони зайшли до крамниці?
3. Як називались іграшки, які хотів Джип?
4. Що чарівник знайшов у капелюсі батька?
5. Хто сидів біля прилавку коли продавець зник і капелюх впав на
підлогу?
6. Що було в дорогоцінних коробках в крамниці?
7. Куди чарівник заховав Джипа?
8. Скільки пакунків було в руках хлопчика, коли вони з батьком
опинились на вулиці?
9. Скільки місяців пройшло з того часу, коли батько з сином були в
чарівній крамниці?
10. Що мав зробити хлопчик, щоб солдатики оживали?

авторское-то , что написано на бумаге, его нельзя изменить, нельзя дополнить..

устное, народное это то что передается людьми из уст в уста из покаления в покаление с изменениями, чаще всгео это местные легенды, притчи, басни и т.п. фольклорные произведения.

1)я считаю, что произведение д.и.фонвизина "недоросль" актуально, особенно по сей день, потому что сегодня ещё большее количество молодых людей, особенно "выходцев" из богатых семей стараются ничего не

я вижу смысл пьесы в том, что при слишком большом своего ребёнка можно оказать ему "медвежью услугу", то есть он привыкнет к этому и не будет делать совсем ничего и считать, что ему всё  

2) извиняюсь, но не помню содержание произведения, так что ничем не могу. 

ну напиши, что хотел бы видеть широкие проспекты, гуляющих по ним красиво одетых веселых людей с множеством детей, машины чтоб в центр не заезжали - по окружной, в объезд. заводы и фабрики - за городскую черту, к черту на кулички. в магазинах - изобилие, никаких очередей. каждый день - фестивали, карнавалы. театры - на любой вкус, от оперного до стриптиз- шоу. круглый год - теплая солнечная весна. река блестит, небо голубеет (какой это город? я тоже туда хочу)