На прикладах прочитаних творів доведіть, що письменники одними з найкращих людських почуттів вважають самовіддане кохання, співчуття та милосердя

вечером у  стерса играли в  карты. среди собравшихся был томас гарвей, молодой человек, застрявший в  лиссе из-за тяжелой болезни. во  время игры гарвей услышал женский голос, отчетливо произнесший: «бегущая по  волнам». причем остальные игроки ничего  не  услышали.

днем раньше из  окна харчевни гарвей наблюдал, как с  парохода сошла девушка, державшаяся так, будто была одарена тайной подчинять себе обстоятельства и  людей. наутро томас отправился выяснять, где остановилась поразившая его незнакомка, и  узнал, что зовут её биче  сениэль.

ему почему-то виделась связь между незнакомкой и  вчерашним происшествием за  картами. эта догадка окрепла, когда в  порту он  увидел судно с  легкими и  на  борту его надпись: «бегущая  по  волнам».

капитан гез, и  резкий человек, отказался взять гарвея пассажиром без разрешения владельца  — некоего  брауна.

с  запиской брауна капитан принял гарвея почти что любезно, познакомил со  своими синкрайтом и  бутлером, которые произвели неплохое впечатление, в  отличие от  остальной команды, похожей больше на  сброд, чем  на  моряков.

во  время плавания томас узнал, что судно построено нэдом сениэлем. портрет его дочери биче сениэль гарвей уже видел на  столе в  каюте капитана. гез купил корабль, когда нэд  разорился.

в  дагоне на  борт поднялись три женщины. гарвею не  хотелось принимать участие в  начавшемся у  капитана веселье, и  он  остался у  себя. через некоторое время, услышав крики одной из  женщин и  угрозы пьяного капитана, гарвей вмешался и, защищаясь, свалил капитана ударом  в  челюсть.

в  бешенстве гез приказал посадить его в  шлюпку и  пустить её в  открытое море. когда шлюпку уже относило от  борта, закутанная с  ног до  головы женщина ловко перескочила к  гарвею. под градом насмешек они отчалили  от  корабля.

когда незнакомка заговорила, гарвей понял, что именно этот голос он  услышал на  вечеринке у  стерса. девушка назвалась фрези грант и  велела гарвею держать курс на  юг.  там его подберет судно, идущее в  гель-гью. взяв с  него слово никому о  ней не  рассказывать, в  том числе и  биче сениэль, фрези грант сошла на  воду и  унеслась вдаль по  волнам. к  полудню гарвею действительно встретился «нырок», идущий в  гель-гью. здесь, на  судне, гарвей снова услышал о  фрези грант. однажды при совершенно спокойном море поднявшаяся волна опустила фрегат её отца вблизи необычайной красоты острова, причалить к  которому не  было возможности. фрези, однако, настаивала, и  тогда молодой лейтенант вскользь заметил, что девушка так тонка и  легка, что смогла  бы добежать по  воде. в  ответ она спрыгнула на  воду и  легко побежала по  волнам. тут опустился туман, а  когда он  рассеялся, не  видно было ни  острова, ни  девушки. говорят, она стала являться потерпевшим  кораблекрушение.

гарвей слушал легенду с  особым вниманием, но  это заметила только дэзи, племянница проктора. наконец «нырок» подошел к  гель-гью. город был во  власти карнавала. гарвей пошел вместе с  пестрой толпой и  оказался около мраморной фигуры, на  постаменте которой была надпись: «бегущая  по  волнам».

волга с вазузой долго спорили, кто из них умнее, сильнее и достойнее большего почета. спорили, спорили, друг друга не переспорили и решились вот на какое дело. «давай вместе ляжем спать, а кто прежде встанет и скорее придет к морю хвалынскому, та из нас и умнее, и сильнее, и почету достойнее». легла волга спать, легла и вазуза. да ночью встала вазуза потихоньку, убежала от волги, выбрала себе дорогу и прямее и ближе, и потекла. проснувшись, волга пошла ни тихо, ни скоро, а как следует; в  зубцове догнала вазузу, да так грозно, что вазуза испугалась, назвалась меньшою сестрою и просила волгу принять ее к себе на руки и снести в море хвалынское    каспийское  а все-таки вазуза весною раньше просыпается и будит волгу от зимнего сна.

где умный найдет, там глупый потеряет; векживи, векучись.                                                      «векживи, векучись». но учить других не торопись.                                                           

прям так написать сочинение я за тебя не могу, но могу дать пару советов о том, как начать и написать это сочинение.

перед тем, как написать сочинение, пройдись глазами по этому стихотворению, вспомни самые важные моменты.

в сочинении, в введении напиши автора и название стихотворения, жанр, а так же почему ты выбрала именно это стихотворение.

далее начни описывать наиболее яркие события из стихотворения, чем они тебе запомнились. отметь персонажей, наиболее интересных из них опиши.

в заключении можешь вынести сам конец стихотворения, написать, чему оно тебя научило, процитировать некоторые строфы.

противоречивость образа анны карениной заключалась уже в том, что жизнь ее разворачивалась в двух направлениях: то, что было в семье, и то, что было вне семьи. анна ощущала, что «счастье возможно только при строгом исполнении закона добра», а она старалась построить его на несчастье близких ей людей. бунтарский характер ее не признавал ничего смиренного: «…она знала наперед, что религии возможна только при условии отречения от того, что составляло для нее весь смысл жизни». анна отреклась от своего обычного образа жизни. «все ложь, все обман, все зло»,- говорит она накануне гибели. все вопросы были решены отрицательно, и это убило ее волю к жизни. она потеряла моральную опору.безусловно, даже смерть героини можно рассматривать по-разному: и как душевную силу, и как слабость. но главным остается то, что анна каренина со всеми ее высокими моральными порывами вступила в противоречие с общепризнанным стереотипом своей среды и своей эпохи. а за обычными формами человеческих отношений л. н. толстой вскрыл целостную натуру и всегда злободневные проблемы человеческих отношений, которые поражают своей глубиной и таинственностью.