Написать свободное письмо «В чем значение А. Твардовского как поэта, критика, гражданина?»

1.„дзеркало та скалки”.

2.„хлопчик і дівчинка”

3.  ” садок жінки яка знала чари “.

4.« принц і принцеса

5.„маленька розбійниця”.

6.лапландка і фінка”

7 „у замку снігової королеви”.

ради смерти сотни и тысяч других людей, завоевание других земель

стихотворение состоит из четырёх строф. они связаны между собой не только по смыслу, но и интонацией. кажется, что первая строфа как бы плавно и играючи переходит во вторую и так далее.

«люблю грозу в начале мая,

когда весенний, первый гром,

как бы резвяся и играя,

грохочет в небе голубом».

так звучит начало стихотворения, и я сразу представляю себе весну с радостным, весёлым дождём и первым громом. это творение не имеет адресата, но здесь есть лирический герой- автор. он представляется нам как рассказчик, который воспевает природу, её весеннюю красоту и величие. внутренний мир героя переполнен радостью и восторгом. герой стихотворения открывает неповторимую красоту не только очевидных, но и скрытых от обычного глаза явлений

  дом моего детства был большим и просторным.в нём было столько вего интересного и захватывающего! в каждом уголке дома я находил много чего нового и неизведанного мною.мой дом был как большой мир,на который уйдёт масса времени,чтобы его исследовать.это был мой собственный мир.я чувствовал себя в нём,как король,как предводитель.каждый день меня кормили кашей,которую,

если честно,я совершенно не любил,а вечером меня улаживали в мягкую постельку.днём меня выводили на улицу,но когда я выходил на улицу я терялся и становился замкнутым так я привык к своему миру.тогда я и не догадывался,что мой дом это не мой мир,а всего лишь квартира,в которой я живу.когда я вместе с мамой возвращался домой,то я снова становился храбырым маленьким предводителем.