Найдите в произведениях художественной литературы примеры
обращений к старшим и к ровесникам. Запишите предложения, включающие примеры обращений. Объясните, в чём особенность их употребления.

Характеристика царевны: "но царевна молодая, тихомолком расцветая, между тем росла, росла, поднялась - и расцвела, белолица, черноброва, нраву кроткого такого."   сирота росла во дворце,мачеха решила извести юную царевну и она ушла в лес,жила у семи богатырей,в тереме.   хороша собой,черноброва,белолица.молодая ,пригожая,зеркальце признало её смой красивой.   царевна спаслась от мести мачехи, богатырям-вела хозяйство.ждала жениха,королевича елисея.кроткого нрава,верила только в хорошее.    послушная девица,не перечила отцу,трудолюбивая,умеет всё делать по дому.простодушная,верит незнакомым людям,светла,чистая-любит и ждёт суженного.честная,стала названной сестрой семи богатырям.    автор относится с теплотой к своей героини,добавляя ласковые слова  у описанию её внешности,жалея сироту,показывая своё отношение к ней,через окружающих,её любили все,богатыри,отец,елисей,даже чевнавка её .    юная,прекрасная девушка,с доброй душой.её поступки говорят о её характере,кротком и послушном.такая девица заслуживает настоящей любви,королевич елисей находит своё счастье.

если бы я был композитором я ноаписал(а) много хороших песен.в мире много 

  знаменитых композиторов и я стал(а) бы точно таким(такой).я писал бы песни для многих певцов например для стаса михайлова и других.иногда когда я занимаюсь чемто то в голову приходят разные слова и сочиняю из них маленькие песенки.

компазитор-это хорошая,интересная профессия.она мне нравится