Составь самостоятельно научно-познавательный текст об одном из обитателей зоосада сравни свой текст с текстом из энциклопедии

КАБАН Е. И. Чарушин ​

1) что такого необычного в доме фервонии заметил слуга?

2) на вопросы слуги как отвечает фервония? почему он ничего не понимает в объяснениях дочери древолаза?

3) в тексте найди эпизоды, где проявляется ум фервонии и его верность.

4) в её характере автор в первую очередь какое качество выделяет?

5) в трудные минуты к кому обращается фервония?

6)какие черты характера у героини вы находите интересными и привлекательными?

7) почему происходят чудеса после её смерти?  

я же не знаю твою маму,могу тольк про свою написать!

моя мама самая лучшая. мою маму зовут наташа и я могу сказать без преувиличений,что она самая лучшая! я горжусь ей и хочу быть в будующем на неё похожей. мамуле 33,но у неё уже двое прекрасных детей. она прекрасно готовит,держит дом и семью   в опрятности и чистоте. мама самая добрая и красивая. она всегда готова мне советом или каким-то действием. ну и ещё пару предложений бурды наподобие..

эту сказку я посвящаю тем кто любит трудолюбию и жизнелюбие.

и так однажды жили 2 муравья и один из них не любил жезнилюбие, а второй трудолюбие.однажды 1 муравью приказали принести лист для укрепления своего муравейника но он отказался ,2 муравей всегда был в тоске не любил почти не чего   его жизни   и однажды ему

      настя - 12-тилетняя девочка-сирота, героиня сказки-были михаила пришвина «кладовая солнца». они с десятилетним братом митрашей по весне, еще до рассвета, пошли в лес за весенней, перезимовавшей под снегом, сладкой клюквой.       дети   любовались пробуждением леса и мирно беседовали о птицах, животных и растениях. но у лежачего камня они, выбирая тропу,   поссорились. каждый пошел своим путем.              настя выбрала широкую проторенную   тропу, но, увлекшись сбором, незаметно сошла с нее. поняв это, девочка попыталась найти тропу, но случайно напала на ту заветную «палестинку», которую они с братом так стремились отыскать.       настя, мокрая и грязная, не поднимая головы, ползала, собирая клюкву, по полянке, с трудом передвигая тяжелую корзину. ее обуяла жадность, она не видела даже лося в осиннике и совсем забыла о митраше.                   к вечеру настя   наткнулась на гадюку, греющуюся на пне, вспугнула лося, увидела пришедшую к ней травку, собаку умершего два года назад антипыча, и очнулась. вспомнила, что брат голодный и вообще неизвестно, где он. она стала кричать, рыдая. митраша этот крик слышал, но он увяз в болоте, а его ответ отнес ветер.       травка пыталась утешить настю. услышав тявканье лисы, собака погналась за зайцем и выскочила прямо к митраше, которого засасывало болото. травка ему выбраться и погнала на него зайца. но митраше пришлось выстрелить по внезапно появившемуся волку.            настя услышала близкий выстрел, закричала. брат ей ответил, и она быстро к нему прибежала. встретившись, дети стали готовить себе еду и ночлег. домой они возвратились уже днем.            укоряя себя за жадность, настя всю собранную клюкву отдала в детский дом эвакуированным из блокадного ленинграда детям.