Библиотека материалов чтение тема: лиса и муравей( каз.нар.сказка) цели: 1. создание условий для формирования умений в определении основной мысли сказки, вида развитию речи, воображения, памяти; 3.содействование нравственных качеств, ответственности; i. мот-цел - - психологич. настрой ii. проверка дом. -театр одного актёра - прочитать сказку по ролям iii. актуализация опорных знаний -на какие виды делятся сказки? - как вы думаете к какой сказке отнесём данную сказку? почему? iv. изучение нового - чтение текста -беседа -какой изображается лиса в сказке? -что придумал муравей, чтобы перехитрить лису? -за что была наказана лиса? -чему научила сказка? физминутка - повторное чтение детьми -синквейн 1 строка – одно слово, обычно существительное, отражающее главную идею; 2 строка – два слова, прилагательные, описывающие основную мысль; 3 строка – три слова, глаголы, описывающие действия в рамках темы; 4 строка - фраза из нескольких слов, выражающая отношение к теме; 5 строка – одно слово (ассоциация, синоним к теме, обычно существительное, допускается описательный оборот, эмоциональное отношение к теме). -перескажи сказку от имени другого героя v. рефлексия -что удалось? - в чём затруднялись? (д-з пересказ от имени другого героя)
Объяснение: ой не то:)
Спасибо
Ответ дал: Гость
попробуй взять тематику связанную с фобиями, раз сочинение на тему фантастики, хочешь бомбу- посмотреть филм "фобос-клуб страха", нек ошибёшься если скопируешь сюжет, получишь точно 5*5.
Ответ дал: Гость
если бы я встретила золотую рыбку,я долго не думая, попросила б долгих и счастливых лет свои близким и родным.чтобы они всегда были счастливы.
потому что для меня счастье моих родных-моё счастье.
Популярные вопросы