Библиотека материалов чтение тема: лиса и муравей( каз.нар.сказка) цели: 1. создание условий для формирования умений в определении основной мысли сказки, вида развитию речи, воображения, памяти; 3.содействование нравственных качеств, ответственности; i. мот-цел - - психологич. настрой ii. проверка дом. -театр одного актёра - прочитать сказку по ролям iii. актуализация опорных знаний -на какие виды делятся сказки? - как вы думаете к какой сказке отнесём данную сказку? почему? iv. изучение нового - чтение текста -беседа -какой изображается лиса в сказке? -что придумал муравей, чтобы перехитрить лису? -за что была наказана лиса? -чему научила сказка? физминутка - повторное чтение детьми -синквейн 1 строка – одно слово, обычно существительное, отражающее главную идею; 2 строка – два слова, прилагательные, описывающие основную мысль; 3 строка – три слова, глаголы, описывающие действия в рамках темы; 4 строка - фраза из нескольких слов, выражающая отношение к теме; 5 строка – одно слово (ассоциация, синоним к теме, обычно существительное, допускается описательный оборот, эмоциональное отношение к теме). -перескажи сказку от имени другого героя v. рефлексия -что удалось? - в чём затруднялись? (д-з пересказ от имени другого героя)
Объяснение: ой не то:)
Спасибо
Ответ дал: Гость
сонет № 74
когда меня отправят под арест без выкупа, залога и отсрочки, не глыба камня, не могильный крест - мне памятником будут эти строчки. ты вновь и вновь найдешь в моих стихах все, что во мне тебе принадлежало. пускай земле достанется мой прах, - ты, потеряв меня, утратишь мало. с тобою будет лучшее во мне. а смерть возьмет от жизни быстротечно осадок, остающийся на дне, то, что похитить мог бродяга встречный, ей - черепки разбитого ковша, тебе - мое вино, моя душа. перевод с.маршака
Ответ дал: Гость
ничего прекрасней миранет на свете у людей! а в лицеи нашем- сила! с ним становимся мудрей!
Популярные вопросы