наиболее сильное впечатление на меня произвела сцена, когда царь приговаривал купца к казни, и тут же ему обещал, что его жене, детям и братьям подарит богатства, земли за смерть их кормильца, мужа, брата, !
царь осознавая, что его причник повинен, а купец защищал честь своей жены все равно приговаривает калашникова к позорной смерти, и еще и деньги за его смерть обещал семье выплатить! видители купец посмел убить опричника, и теперь невинноо человека надо на плаху отправить! это меня и возмущает, и именно поэтому эта сцена произвела на меня наибольшее впечатление.
Ответ дал: Гость
буратино дети любят за то, что он - ожившая игрушка. наверное, каждый человек в детстве мечтал, чтобы его любимая игрушка умела ходить и разговаривать. с ней можно было бы играть, ей можно было бы рассказывать свои секреты, ей можно жаловаться на друзей. а буратино - воплощение мечты, живая игрушка. за это же любят и карлсона. только он уже не игрушка, а воображаемый друг, который не всегда приятен, бывает вредным, но с ним так весело, и его не касаются запреты взрослых. у взрослых не всегда находится время выслушать ребенка, а тем более попытаться понять. взрослым кажется, что детские проблемы несерьезные. они не подозревают, что для ребенка иногда его "детская" проблема становится самым важным на свете. а он сам не в состоянии разобраться в ней. вот и появляются у ребенка воображаемые друзья, которые поддержат, поймут , посоветуют. их много - питер пен, феи и гномы, карлсон - все они веселые, озорные, не боятся взрослых и решают проблему детского одиночества.
Ответ дал: Гость
1прочтите рассказ и краткую биографию автора. во вступлении дайте биографическую справку о писателе: когда родился, при каком правителе, кто повлиял на его развитие и творчество. 2 подробнее изложите создания рассказа: обстоятельства, время, место. 3 изложите сюжет, разделяя рассказ на условные части (экспозиция, завязка, развитие, кульминация, финал). укажите, какие средства используются для нагнетания ситуации. 4 проанализируйте мотивы поведения главных и побочных героев. укажите, какие ошибки, по вашему мнению, они допустили. 5 подведите итог. выскажите главную мысль произведения, которую вынесли из произведения. проведите параллели времен автора и современности, ответьте на вопрос: возможна ли подобная ситуация в наше время? чем она будет отличаться и в чем будет схожа?
Ответ дал: Гость
Поэма «мороз, красный нос». у поэмы сказочное название, хотя это вовсе не сказка, а скорее печальный рассказ о судьбе женщины дарьи, чью жизнь и смерть символизируют судьбу народа. некрасов хотел проникнуть во внутренний мир народной жизни, хотел постигнуть логику народного сознания. сюжет отражен в названиях частей поэмы: «смерть крестьянина», «мороз, красный нос». i часть. смерть крестьянина прокла повергла в горе всю семью - он был единственным кормильцем. описывается обряд похорон. в этой части поэмы нет ярких красок - горе от потери кормильца показано в буднично-серых тонах. на первом плане образ дарьи, вдовы прокла, красивой и сильной славянки. некрасов не жалеет красок, добавляя штрихами особенности ее характера. в ее образе воплощены национальные черты женщины («коня на скаку остановит, // в горящую избу войдет»). ii часть посвящена внутреннему миру дарьи. замерзая в лесу, она погружается в сновидение. по сравнению с первой частью меняется изображение пейзажа. лес ослепителен в лучах зимнего солнца. мороз, живое существо, хозяин леса, дарье уйти от страшной жизни. дарья видит во сне свою счастливую жизнь с проклом. мечтает о будущем, в котором виден идеал крестьянского счастья. финал трагичен - дарья замерзает и расстается с жизнью. но смерть в изображении некрасова прекрасна и поэтична.
Популярные вопросы