Учимся анализировать сцены комедии
какие сцены комедии “недоросль” вы считаете ключевыми? обратитесь к одной
из них и попробуйте провести ее анализ, опираясь на следующие :
1. определите, какое место она занимает в развитии действия и в раскрытии
характеров персонажей.
2. рассмотрите, как строится эта сцена.
3. оцените поступки героев.
4. обратите внимание на речь действующих лиц, ремарки автора.​

счастье-это когда ты счастлив и счастливы все кто вокруг тебя!

стародум из "недоросля"затрагивал следующие общественно-политические и нравственные вопросы:

⇒ вопрос служения отчизне.

⇒ проблема крепостничества и его осуждение: "угнетать рабством себе подобных беззаконно"

⇒ проблемы взаимодействия личного и коллективного, политики и воспитания. воспитание, по его мнению, играет важную роль в формировании патриотических взглядов человека.

⇒ фраза "вот злонравия достойные плоды! " также имеет политический контекст. всевластие - источник произвола.

⇒ вопросы влияния науки на личность: " всякий день разогнул ему и показал ему в ней два места: в одном, как великие люди способствовали благу своего отечества, в другом, как вельможа низвергся в бездну презрения и поношения".

⇒ вопросы поведения человека в социуме и функция дворянства в нем.

ради смерти сотни и тысяч других людей, завоевание других земель

лови планчик : 3

1.описание характера татьяны, его сопоставление с характером онегина.2.общая биография, влияние био. на характер.3.внешность.

4.значение имени.

5.общий итог.примерная концовка: "пушкин считал образ татьяны идеальным положительным образом женщины блабла"