3. мастерская юного писателя проанализируй мотивы поступков героев басни. герой — мотив (желание) – действие - результат. кто? осёл мотив: действие: результат: кто? соловей мотив: действие: результат: ​

в тёмном небе бродят тучи,

а в воде видна луна.

дует ветерок летучий,

а вода слегка мутна.

наступила красавица зима. мягкий снег укрыл пушистым покрывалом всю землю. деревья укутались в мохнатые шубки и шапки.дети рады зиме. малыши лепят снежную бабу, играют в снежки, катаются на лыжах и коньках.солнце слепит глаза, заставляет искриться все вокруг.неподалеку   липы, кусты шиповника, укрытые меховыми шапками, затихли до весны.с неба изредка летят мелкие снежинки. в такой снежный день кажется, что нет ничего лучше красавицы зимы! хорошо зимой!

читал давно в детстве, основных подробностей не помню, так что опишу в общих чертах:

произведение киплинга "рикки-тикки-тави" мне понравилось. впечатления о данной, хорошей книге - сугубо положительные. меня особо поразила смелость главного персонажа книги, а именно самого мангуста, рикки-тикки-тави. затаив дыхание, я читал моменты, когда жизнь приютившей его семьи висела на волоске, а он смог их спасти, с риском для своей жизни. жаль, что данное произведение не получило большой популярности - это произведение стоит прочесть!

гротеск и гипербола оригинальность и художественность произведениям м.е салтыкава-щедрина.