Рассмотрите иллюстрацию н. н. королёва (с. 22). обратите внимание на комнату в избе, образ павлуни. какой эпизод запечатлел художник?

любезный именинник,о пущин дорогой! прибрел к тебе пустынникс открытою душой; с пришельцем обнимися —но доброго певцавстречать не суетисяс парадного крыльца.он гость без этикета,не требует лукавой суеты; прими ж его лобзаньяи чистые желаньясердечной простоты! устрой гостям пирушку; на столик вощанойпоставь пивную кружкуи кубок пуншевой.старинный собутыльник! забудемся на час,пускай ума светильникпогаснет ныне в нас; пускай старик крылатыйлетит на почтовых: нам дорог миг утратыв забавах лишь одних!

ты счастлив, друг сердечный! в спокойствии златомтечет твой век беспечный,проходит день за днем; и ты в беседе граций,не зная черных бед,живешь, как жил гораций,хотя и не поэт.под кровом небогатымты вовсе не знакомс зловещим гипократом,с нахмуренным попом; не видишь у порогутолпящихся забот; нашли к тебе дорогувеселость и эрот; ты любишь звон стаканови трубки дым густой,и демон метромановне властвует тобой.ты счастлив в этой доле.скажи, чего же болемне другу пожелать? придется

дай бог, чтоб я, с друзьямивстречая сотый май,покрытый сединами,сказал тебе стихами: вот кубок; наливай! веселье! будь до гробасопутник верный наш.и пусть умрем мы обапри стуке полных чаш!

                                                        во глубине сибирских руд.

вася и соня приходили на могилку маруси, потому что для них образ маруси стал символом любви и человеческого страдания.

возможно, они обещание всегда помнить об этой маленькой, худенькой девочке, о большом человеческом горе. и не забывать, и как можно этому горю везде, где бы оно не встретилось. обещание своими поступками, своими делами постараться сделать мир лучше, добрее, отзывчивее. 

я данно предложение понимаю следующим образом:

что каждому человеку пресуще стремится к чему-то неизведанному, лучшему (в данном предложении это что-то представлено в виде "манящих огней"). и люди стараются, пытаются достич этого лучшего, они продвигаются вперед, но не так быстро как хотелось бы. в большинстве случаев у них не получается достич желаемого, но человек не теряет надежду и продолжает стремиться ("налегать на весла") к этим "огням".

все эти рассказы я читала! они мне понравились и я бы ещё раз прочитала эти рассказы. в первом рассказе конь с розовой гривой рассказывается: как мать посла сына вместе с соседскими мальчишками за они быловались и спросили у мальчика, когда тот набрал полный кувшин ягод, а тебе слабо будет съесть эти ягоды, мальчика это задело и он взял и съел вместе с мальчишками ягоды! а потом положил в кувшин траву и сверху немного ягод. принёс матери, а та пошла продавать их, а сыну пообещала купить пряник -коня с розовой гривой. когда мать узнала что сын так сделал, она всё равно ему купила пряник, и ему было стыдно что он так сделал а мать его . уроки французского рассказ про учительницу которая мальчику преподавала на дому уроки французского у себя дома, она научила мальчика играть в одну игру под названием чика она была на деньги! и когда в школе узнали про то что он играет в игру его начали ругать. а потом он стал играть с учительницей и её за это выгнали! после этого как то мальчику пришла посылка и он не знал откуда и откого эта посылка и вот эти строчки: "и больше я ее никогда не видел.среди зимы, уже после январских каникул, мне пришла на школу по почте посылка. когда я открыл ее, достав опять топор из-под лестницы, — аккуратными, плотными в ней лежали трубочки макарон. а внизу в толстой ватной обертке я нашел три красных яблока.раньше я видел яблоки только на картинках, но догадался, что это они. " мне нравятся оба рассказа!