1.проследи, как меняется портретная хар-ка героя в зависимости от развития действия. к каким деталям внешности старика привлекается внимание читателя? что в сути происходящего понять эти детали.

2.перед самым началом разговора юры и петровича рассказчик замечает, что " безучастно стоял в стороне и пристально глядел через реку на тот её берег, словно рассматривал там что-то необычайно важное".что спустя много лет после окончания войны было самым важным в жизни петровича? как ты думаешь, что могло повлиять на такое душевное состояние мужика?

3.что значил для коломийца разговор с петровичем? думал ли он о возможных последствиях? а что означал этот разговор для петровича?

мечтательный мальчик обиделся на родственников и ушел в дождливый вечер на улицу, промок и сел в трамвай, где его кондуктор.

оказывается он слелал открытие - из старого зонта сделал планетарий, проколов в нем дырки согласно созвездиям на небе. но не нашел понимания у родителей и тетки. но в разных пассажирах этого трамвая он встретил различных, но понимающих собеседников. более того он на зонтах у них мелом рисовал созвездия..

  на мой взгляд главная идея этой повести - чуткость и внимание к окружающим, особенно

главную героиню этого произведения звали ассоль.

надо любить и уважать своих родителей, заботиться о них,отдать им дань своей любви и уважения,чтобы не опоздать,как опоздала настя,чтобы не лить потом слезы запоздалого раскаяния

я сегодня первоклассник

и зовут меня данат

  забыл сегодня я тетрадку

светлана алексеевна этому не рад