Напишите дневник от лица базарова про его любовь с одинцовой и про его жинь​

на передньому плані - дівчинка на темній перекладині паркану.  за її спиною прозоро-блакитне небо з легким маревом хмаринок і травинки вицвілого луки, намічені тонким пензлем.сонячні рефлекси на блакитному платті немов прагнуть розчинити матерію в нескінченному, просякнутому сонцем просторі.  вільна, виконана жвавості поза дитини, капелюшок, смішно закріплена під підборіддям чорною стрічкою, гра сонячних зайчиків на обличчі і шиї дівчинки, весь її завзятий вигляд ніби втягують нас у чарівний світ дитячих вражень і мрій.  художник створив незабутній образ дитинства, пройнятий почуттям захвату, подивом перед красою життя.  як писав рєпін в одному з листів п. м. третьякову: "дівчинку на сонці слід назвати" бабка ": і за кольором, і по руху, і по положенню вона підходить під цю назву".

я считаю, что одно из самых главных качеств ильи муромца — это чувство справедливости, защита слабых и сознание своего долга — стоять за правду. вызов силам зла и борьбы с ними. он готов идти на прямое столкновение с князем, с боярами, когда видит, что те поступают не по правде. по мимо качеств характера в илье муромце присутствует  сила, мужество, любовь к родине..он — герой общенародный, , не связанный какими-то сословными узами, он начисто лишен бахвальства, корысти, зависти или каких-либо проявлений эгоизма.

я б хотіла дружить з діком сендом. він відважний,рішучий,наполегливий.  навіть в такі молоді роки він взявся стати юнгою на борту корабля пілігрим.  він зміг подолати всі небезпеки. навіть коли негору зіпсував компас і штурвал пішов в африку, то дік сенд не розгубився, він зміг захистити тих, за кого на той час був відповідальним. тому я , що не кожен може бути таким, як дік сенд.який завжди може прийти на та нічого не боятися.

              весна.

пусть будут эти дни весны

для вас особенно чудесны,

и полны ясной глубины,

и пряных запахов древесных.

пусть алый цвет и бирюза

праздничность и песни,

пусть будут яркими глаза,

и будут радостными вести.