Анализ верша на выбар "родныя словы", "александрына", "надзя-надзейка" пятруся броу́кі па плану:
1. год напісання
2. тэма
3. кампазіцыя
4. настрой ау́тара
5. выяу́ленча выразныя сродкі​

берется из , а из уммов их авторов - различия  оба они несколько раз переписывается прежде чем поставить точку - сходства

1) дубровский после смерти отца приезжает в дом вкотором он вырос и который должен достатся врагу семьи. он этого не допускает (старается этого не допустить). для этого он покупает документы у приезжего учителя француза, котого выписал троекуров для своего 2)смелый, умный, добрый. 3)он наткнулся на письма адресованные ево отцу от матери. 4) троекуров и дубровский ссорятся, это ссора их доносит до суда, где решено передать всё имение дубровского троекурову, это так сильно подействоволо на отца героя что вскоре зоболел и умер. 5) в последнию ночь в родном доме он погружается в своё детсво когда прочтёт писма мужу.7) он приходит в дом троекурова под именим француза учителя. 8)дочь троекурова котороя понравилась дубровскому отказалась с ним идти, из-за того что она была отвественна, и отвечала за свои слова.

он предал родину исвоих родных