Рассказ "тапёр"
почему а. и. противопоставляет благополучную, радостную жизнь семьи рудневых бедной и одинокой жизни маленького тапёра юрия азагарова?

  сатире социальные или индивидуальные сумасбродства, злоупотребления критикуются при бурлеска, ироничности или других методов для того, чтобы вызвать улучшение. хотя сатира намеревается быть смешной, её целью не является главным образом юмор, в действительности сатира — это нападение на какое-либо явление. сходными с сатирой приёмами являются ирония, сарказм, пародийность, бурлеск, противопоставление, сравнение и аналогия. впрочем, ирония и сарказм порою одобряют некоторые явления, в то время как сатира лишь атакует.юмор в сатире используется для того, чтобы разбавить прямую критику, иначе сатира может выглядеть как проповедь.  критика нужна всегда.

ты всегда в ответе за тех кого приручил ! ведь они надуются на тебя. обычно это бывают животные которых предали хозяева., которым больше не на что надеятся. и вот когда мы их находим они встречают нас у них появляется надежда на что-то лучшее . они верят что мы окажемся лучшеми чем прежние его хозяин. 

но ведь мы в ответе не только за тех кого нашли или подобрали на улице. мы в ответи и за тех кого купили просто в магазине. тот же щенок он радуется то что он обрел нового хозяина. 

но вот мы уже наигрались с этим и он нам но я щенка те чувства к нам еще не остыли и не остынут никогда. потому что вы тот человек который с ним проводил свободное время, играл с ним, спал. и он не понемает за что вы его выгоняете зе ведь он не понемает что с ним же просто

и вот по этому мы не должны   бросать тех, кого приручили. 

недавно между мной и моей одноклассницей зашел разговор об интересах.она поведала мне,что просто обожает рисовать.к сожалению,сама я рисовать не умею,так что такое увлечение сочла достаточно интересным.я начала ее расспрашивать обо всем,что приходило в голову,и вот,что получилось.

она начала рисовать.когда ей было 5.все мы рисуем домики.мам и пап,кроликов и супер героев.по началу,рисунки были несуразные,кривоватые,да и вообще родители не замечали в ней особого таланта.прошло пару лет,но девочка продолжала рисовать,ни на минуту не сомневаясь,что у нее есть талант.рисовала,рисовала,так усердно,как могла.при этом ей это приносило необыкновенное удовольствие.а еще через пару лет она начала побеждать в конкурсах детского творчества.

вот так увлечение переросло в талант.я слушала свою одноклассницу,раскрыв рот,и думала,хорошо было бы,если бы я тоже умела