11.как жили две семьи, как андерсен называет то чувство, которое
связывало детей?
2 почему их общение автор называет «чудесной игрой»?
3 3.чем отличалось то лето, в которое произошло превращение кая?
4 что произошло с каем? почему автор называет его «бедняжкой»?
5 какие развлечения стал предпочитать кай?
6 как исчез кай? как можно понять образ-символ снежной королевы?

пряник конем-был пределом мечтаний всех мальчишек. 

бабушка пообещала купить его, если мальчик ( автор ) насобирает полный туесок ягод. он собрал, но по дороге и съел. чтобы скрыть это, насыпал в корзину травы, а сверху прикрыл .

когда бабушка уехала, мальчика стали мучать совесть и страх.

когда раскрылась правда, дед подсказал, что надо не прятаться, а попросить прощения. что и было сделано. бабушка поругала внука, но дала пряник все равно потому, что любила его. 

прилагательное: олений

что предложила рыбка за свое спасение? 5 букв. (откуп)

кому эти строчки: та призналася во всем: так и так? 8 букв. (чернавка)

куда послала служить мужа старуха.когда стала столбовой дворянкой? 8 букв. (конюшня)

остап всегда считался одним из лучших товарищей.никогда,ни в коем случае не выдавал своего друга.никакие плети и розги не могли заставить его это сделать.он был суров к другим побуждениям,кроме войны и разгульной пирушки.остап был прямодушен с равными и имел доброту в таком виде,в каком она могла только существовать при таком характере и в тогдашнее время.учился остап не охотно,четыре раза закапывая свой букварь в землю и один раз пытавшийся бежать.он, конечно же,повторил бы свой побег,если бы отец не дал ему торжественное обещание продержать его в монастырских служках целых двадцать лет. с этого времени остап начал с необыкновенным старанием сидеть за книгами и скоро стал на ряду с лучшими учениками. в бою он проявлял отвагу и смелость.