Старичок-лесовичок рассказал художнику две о птенцах зяблика и тетёрки. желторотый птенчик зяблика выпал из гнезда. взрослые зяблики, его родители, поднять его не могли. ждала птенчика смерть от голода или от чьих-то зубов. старичок-лесовичок поднял выпавшего птенчика, залез на дерево и посадил птенчика обратно в гнездо. вторая про тетёрку и её малышей, которым было от роду часок 5 или 6. в это время тетёрка может показаться на глаза и притвориться раненой. еле ковыляет тетёрка, и крыло её кажется перебитым. сделает шаг и станет - хоть бери её руками. подпустит поближе - и отскочит, подпустит - и отскочит. а когда уведёт человека подальше, то и улетит. а сама вернётся к спрятавшимся птенчикам и поведёт их своей дорогой. птенчики тетёрки уже умеют ходить, хотя и такие маленькие.
Спасибо
Ответ дал: Гость
1 когда он прятался за деревом, он планировал это сказать если фрекен хёк увидит его.
2 это было когда он сбежал из интерната. связанно с тем, что он наконец приобрел свободу(сбежал с интерната). когда шел по дороге от своего интерната.
Ответ дал: Гость
одна из ключевых эпох в европейской культуры, связанная с развитием научной, философской и общественной мысли. в основе этого интеллектуального движения лежали рационализм и свободомыслие. начавшись в , это движение распространилось на францию, германию, россию и охватило другие страны европы. особенно влиятельными были французские просветители, ставшие «властителями дум». принципы просвещения были положены в основу американской декларации независимости и французской декларации прав человека и гражданина. интеллектуальное и философское движение этой эпохи оказало большое влияние на последовавшие изменения в этике и социальной жизни европы и америки, борьбу за национальную независимость американских колоний европейских стран, отмену рабства, формирование прав человека. кроме того, оно авторитет аристократии и влияние церкви на социальную, интеллектуальную и культурную жизнь.
Популярные вопросы