1. как в стихотворении подчёркнута особая значимость центрального образа - анчара? вспомните, что такое гипербола. объясните смысл использования в стихотворении гиперболы "один во всей вселенной".
2. какое событие изображено в стихотворении "анчар"? какие интонации в повествование об этом событии? ​

лакей-слуга в господском доме,трактире,гостинице и т д

холоп-купленный раб или дворовый крепостной человек

приживалка-это тот,кто живет за чужой счетприслуживая за матер.

челядь-зависимое население в киевской руси

дворецкий- загородным поместьем,следит за порядком

дворянин-человек с княжеского двора или придворный

дворня-прислуга при барском дворе

дворовой-покровитель двора домового,по характеру злой дух,признающий только дружбу с коздом и собакой

так как он боялся разбойников ,а разбойники грабили богатых.ведь спицын был   богат ,и он решил переночевать с дефоржем 

когда слепой старик сталнебрежно играть произведение моцарта, сальери стал негодовать т.к. считал что только виликие могут играть великие произведения .

я представляю детского поэта , как мужчину в годах . у него нежная улыбка ,и красивые нежно голубые глаза , которые переполняются добротой . поэт который пишет для детей , чувствует мир как ребенок . а это значит у него такая же невинная , ранимая душа . он так же как и его маленькие читатели, не может терпеть несправедливости и обмана . в своих произвдениях он  описывает свою любовь к детям . он дает им понять , что не смотря на то , что он их намного старше , в душе  он остался таким же маленьким и беззащитным ребенком,   как они.